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幼儿园大班健康教案

小知识知识经验

幼儿园小朋友们的健康教案可不能轻易忽视，一定要认真准备呢 。

幼儿园大班健康教案

文章插图

step1: 

活动准备
经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验 。
物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片 。电脑、实物投影仪等 。


活动目标
能在运动中关心自己的身体，了解身体变化 。
学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法 。
能初步了解上肢、下肢、全身运动 ， 尝试选择运动的内容和项目 。



活动过程


一、体验导入，引发思考 。
1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动 ， 每个人都来感受一下你的身体有什么变化？有什么不同的感觉？
2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动 。


二、主动探索，建构经验 。
1、分别交流两组运动后不同的感受 。
2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念 。
　?。?）师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我也给它起个名字叫上肢运动 。
　?。?）师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我给它们起个名克欢失亚满氧自从越控南字叫下肢运动 。
　?。?）师：表原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候 ， 上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉 。那手臂、腿和脚一起运动叫什确哥始斯测岩院八议么名字呢？我也给它们起个名字叫全身运动 。
3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类 。和幼儿一同验证分类是否正确 。



三、开拓视野，提升经验 。
1、师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美？
2、讨论：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想怎么做呢？让我们再来看一看这三个小朋友的运动计划表设计的好不好？幼儿同教许条的钢房应继置查伴间讨论 。


四、内化经验 ， 制订计划 。
1、教师：我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼计划表”上记录自己下一周的锻炼计划，让我们看看你的计划能不能让你全身各个部位都得到锻炼和发展 。
2、幼儿在“一周锻炼计划表”记录自己的锻炼计划 。
3、请幼儿介绍自己的锻炼计划，并说明自己设计的原因 。
4、总结：我们要想全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢交替得到练习 。让我们就按照我们自己制订的锻炼计划行动吧！


延伸活动
1、日常晨间活动中，提示幼儿按照自己制定的计划选择游戏内容 。
2、根据幼儿列表中关心的问题，与幼儿共同讨论并调整晨间相关内容 。
3、健康角共同收集有关运动后身体发展的资料 。
4、家园共同组织幼儿秋季运动会 。

我能够step1: 这是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动 。活动重点目标之一是定在让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，体验身体柔韧弯曲的感觉，增强孩子身体的柔韧性 。针对我们班上孩子的体能发展情况和大班幼儿身心发展的特点 ， 我在此大主题的基础上，在活动内容上做了相对的调整和创新 。

　　一、针对性强

对于身体的延伸，孩子们的理解往往比较宽泛，因为从头至尾的身体拉伸举不胜举 。而在有限的课堂中，怎么样达到一定的教学效果，达到一定的运动量，达到一定的健康保健知识，是一项值得思索的问题 。于是，我把今天课的内容定位于“学习前滚翻” 。并把身体延伸和健康保健知识 ， 相互串联起来，达到寓教于乐、学以致用、增强孩子的身体协调能力的目标 。

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