1.根据课程标准和教材把握方向 。课程标准是开展教学活动的纲领性文件 ， 是国家制定的对某一学段共同统一的基本要求 。它们规定了教学活动的方向 ， 是一切教学活动的出发点和归宿 。
【如何设计小学语文阅读教学】2.正确恰当地阅读教材是教学设计的前提 ， 是提高语文教学效率的基础 。
3.可以满足学生先睹为快 ， 先掌握全文 ， 激发阅读期待 ， 为单节课学习做准备 。
4.利用一节课的时间 ， 可以引导学生收集本单元的学习资料 ， 做到课内外结合 。
5.有效利用课后思维练习 ， 浓缩课后思维练习 。
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