与初中教科书相比,高中教科书简化了历史事件的过程和历史现象的描述,加强了背景、条件、原因、形势以及影响、作用、意义等具有一定思维含量内容的分析,加上历年高考历史试卷中,原因类试题往往占有一定的比重,所以在高中历史教学中,老师们一般都比较重视历史事件和历史现象的原因分析,这无疑是正确的 。 【原因分析还应注意教材隐藏的“内证”——以分析“唐代茶业迅速发展原因”为例】完成机构:九江市一中,江西九江332000
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