画面采用大跨页力展天际的辽阔 ， 但身处其中的小兔子才是此刻的主角 。
【第17画面】
原文：连衣裙变成晚霞花样了！我有点困了 。
解析：
翻页过来 ， 连衣裙又变成晚霞的花样了 。
小兔子走进花田 ， 白色的连衣裙变成了花朵的纹样；当她又走入麦浪中时 ， 连衣裙上又出现了金色稻穗的花纹；随后小鸟飞来了 ， 彩虹出来了 ， 晚霞升上了天空 ， 星星眨着眼睛来到了黑夜的帷幕上……不用说 ， 你也一定知道裙子下一步要变成什么样的了吧！
【第18画面】
解析：
小兔子这时候已经躺下来了 ， 原来小兔子想睡觉了 。 她的连衣裙变成小星星的花样了 ， 可是小兔子睡着了 ， 她都不知道 。
【第19画面】
解析：
小星星也飞走了 ， 为什么呢！小兔子去哪了呀！
这本书的主题是家长最关心的问题 。 一本书读到最后 ， 不论什么书是不是到最后都要以“你明白了什么道理？”来结尾 ， 或者由家长总结出三四五点的教育意义呢？恰恰相反 ， 这是一本“无意义之意义”的书 。 这本书的意义正在于它的“无意义” 。
这本书当中充斥着非教育的“无意思” ， 关于连衣裙的空灵幻想 ， 小兔子快活的嬉笑 ， 比起那些故作老成的识字益智等卡通绘本 ， 可以说更加贴近孩子们的精神世界 。
有的家长可能很困惑 ， 这种没有任何教育主题的图画书会不会助长了孩子的瞎想 ， 反而使他们远离了现实生活？不要忘了 ， 对我们成人来说的“没有营养”的东西对幼儿来说正是他们的养料 。 无意义的意义自有他的作用 。 3岁的幼儿正是幻想旺盛的时候 ， 这种没有任何意图的幻想类的书籍能够满足他们的需要 ， 让他们的想象能够愉快的活动 ， 这便是最大的“实益”了 。
【第20画面】
原文：太阳公公 ， 早上好！哎呀 ， 连衣裙变成星星花样了！
解析：
原来小兔子睡到草地上来了 ， 这时候小兔子已经醒了 ， 太阳公公也起床了 ， 天亮了 。 小兔子一看 ， 呀 ， 连衣裙变成小星星的花样啦 。
这本有趣的绘本 ， 蕴含着丰富的美术教育资源 ， 绘本主要以绘画为主 ， 图案简单非常儿童化 ， 主题又贴近幼儿的生活 ， 而绘本中的花纹与色彩是连衣裙美的重要构成因素 ， 且绘本还为儿童的美术活动打开了一个新的思路 ， 帮助孩子们发现美、感受美、表达美的艺术之路 。
【第21画面】
原文：啦啦啦 ， 啦啦啦 ， 我漂亮的连衣裙 。 啦啦啦 ， 啦啦啦 ， 啦啦啦 。
解析：
最后 ， 太阳出来了 ， 穿着星星图案裙子的小兔子也顾不上和太阳公公打招呼了 ， 边唱边走远了 ， 只留下镶有星星的背影和由近及远的天路 。 这一页文字边上还有小兔子在做连衣裙以及连衣裙几个花样的变化 。 不妨找找看 。
《我的连衣裙》也培养了孩子最初的装饰概念 。 小兔子穿着裙子走进草籽里 ， 连衣裙变成草籽花样了！春天花会开 ， 鸟儿自由自在 。 这时小鸟儿也来吃草籽了 。 小兔子的连衣裙变成小鸟花样了！小兔子飞起来了 ， 邂逅了彩虹变成了彩虹花样的连衣裙 ， 变成晚霞花样 ， 变成星星花样的连衣裙 。
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