幼儿园管理制度( 三 )


(4)负责落实全园教育科研发展计划,主持重要的教育科学活动和出版对外宣传工作,有计划地组织全园性的教育观摩活动 。帮助教师总结经验,交流推广并向外投稿 。
(5)每周深入班组、基层教育教学工作的第一线,检查、督促、考核教师的教育教学工作,对教育教学工作及教育环境的创设进行具体的帮助、指导 。
(6)做好幼儿园教科研工作总结 , 并组织交流 。
(7)协助园长组织、召开全园家长会,指导教师开展家长工作 。
(8)承担指导与培养青年教师的任务,并参与对新教师培训考核,参与青年教师公开教学和教学评比工作 。
(9)管理教师的业务档案,做好教育资料的归档工作 。
(10)完成兼课教学任务 。负责全园缺勤代班、代课工作 。
(11)根据需要,完成园领导交给的其他任务 。
3.后勤助理岗位职责
(1)接受园长委托,抓好后勤的各项领导和管理工作 。
(2)贯彻执行园务计划,认真抓好安全、卫生保健、食堂等后勤管理工作 。
(3)负责幼儿园日常教学、后勤用品的采购工作 , 做好清点核对工作 , 做到不浪费 。
(4)指导并督促保健老师对班级保育员和食堂人员的管理 , 每周召开保育员学习或专业技能比赛活动 。
(5)每周与保健老师一起检查幼儿园卫生情况,指导班级物品归类摆放,保证环境整洁有序,做好检查记录和评比活动 。
(6)兼任年级组长工作,完成兼课任务及顶班等一些临时任务 。
(7)服从园长的临时工作调配,完成园领导交给的临时工作任务 。
4.教学助理岗位职责
(1)协助副园长做好课题研究工作,并组织实施 。
(2)指导教师完成课题工作计划 , 把课题内容与课程有机整合 , 合理科学安排好幼儿一日活动 。
(3)深入班级与教师们一起认真落实课题教育教学和评估等工作 。
(4)及时向园长报告教科研人员的教育教学能力 。
(5)合理运用课题组活动经费,策划、主持各类大活动 。
(6)积极投入教改实践,带头参与教育的探索、实践、总结 。
(7)协助指导培养青年教师 。
(8)随时接受教师的随堂听课 。
(9)兼任年级组长工作 , 完成兼课任务及顶班等一些临时任务 。
(10)服从园长的临时工作调配 , 完成园领导交给的临时工作任务 。
5.年级组长岗位职责
(1)协助园长做好教育管理工作 。
(2)团结全组成员 , 关心她们的思想、工作、学习和生活,引导组织执行教师行为规范,促进班组和谐共同发展 。
(3)定期查看保教计划,了解家园工作情况,跟踪半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等,有计划、有重点地给予帮助 。
(4)协助园长开展全园的教科研工作,促进组内成员业务水平的提高 。
(5)认真并实事求是地做好年级组人员工作的检查、督促、考核工作 。
(6)根据园务计划 , 组织大型主题活动(如家长会、亲子活动、技能比赛、节日庆典活动等)发动组内教师共同研究,献计献策 。
(7)做好班组内青年教师的培养工作 。
(8)做好与其他各组之间的联系、交流及协调工作 。
(9)服从园长的临时工作调配,完成园领导交给的临时工作任务 。
6.班主任岗位说明
(1)建立班级管理制度,规范班级工作 。
(2)负责制定班级工作计划,工作有计划,有记录,有措施、有效果,有总结 。
(3)班级工作有创意,独立性强 , 并协调好与其他班级之间的关系,团结互助 。
(4)能在园内讲正气,以身作则,团结班级成员 , 努力开展保教工作 。

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