再次读完鲁迅老师的《狂人日记》,感触颇深,意蕴良久,人性在鲁迅的笔中,表现得淋漓尽致 。
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以狂人之思,看世界之人,皆为吃人之人,但以正常人之位,观狂人,至恶,至疯,至狂之人也,没有人会去猜测一个狂人怎么想,怎么思考,怎么疯狂 。
狂人看到大夫,认为他是打算吃自己的人,因为他不敢看自己,看赵家看自己的眼神,定是欲害自己的人,甚至连8岁的小孩,赵家的狗,都是打算害自己,吃自己的人,就像狂人看清了全世界,看清了所有人的预谋 。
但可悲的是,没有人会去猜测一个疯子的想法,因为不值得去猜测,除非他也是一个狂人,或者他是个圣人 。
这篇文章之妙,在于将人性的两面,拉到了一个极致,毕竟世界上狂人还是少的,但半狂不狂之人,不在少数 。
【对于大学生的心理健康,你们都有什么看法?】
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就如同大学生的心理健康,何为身体健康,身体无异常,何为心理健康,心里无异常,但心理无异常,似乎没有很明确的概念 。
一个学生正常上课,正常交友,或孤僻,或活泼,或乐观,或压抑,按理说都属于正常,问题之本在于为何活泼,为何孤独,为何压抑,为何悲观?
有人孤僻,因为不喜欢人多的地方,喜欢独立思考,正常,但倘若他害怕与人交流,感觉人人都想利用他,骗他,欺辱他,迫害他,此所谓不正常,但从表面来看,你完全分不出一个孤僻之人,到底是正常还是不正常 。
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不正常之人之所以不正常,可能以前被欺辱过,被迫害过,因此想问题多想一步,便步走上歧途,所以对一个人心理的分析,不是解决现在的情况,而是需要结合历史,结合事迹,慢慢推进,步步引领,否则会出现相反的效果 。
人之初,性本善,心理教育非同小可,狂人,非狂人,难明辨也 。
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