1.数学教学中的规律教学：我们有必要在教学过程中进行规律教学 ， 让学生熟练掌握知识 ， 从而达到举一反三的目的；
2.在数学教学过程中进行比较教学：比较是通过观察发现新旧知识的联系、新旧知识的异同、知识的生长点 ， 从而提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力 ， 极大地锻炼学生的思维能力 ， 培养学生举一反三的能力 ， 增强学生的思维灵活性；
【如何培养学生举一反三的能力？】3.在数学教学中培养学生良好的思维习惯：使学生认识到各个知识点不是孤立的 ， 而是相互联系、相互渗透的 。只有贪婪
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