1、概念 。幼儿园教育评价范围相当广泛，包括幼儿发展状况评价、课程评价、教学评价、保教人员工作质量评价、学前教育环境评价、学前教育机构管理评价等 。
2、教育过程中幼儿教育评价的现状 。在课程实施过程中，老师忽视幼儿园教育评价，持有评价可有可无的态度 。教育评价多在集中教育活动过程中进行，其他教育活动环节孩子的表现往往被忽视 。
【幼儿园教育评价的内容 需要包含以下方面】3、幼儿教育评价的改进措施 。树立科学的儿童教育观与教育评价观，向幼儿展示多元化的智力领域，注重发展幼儿的优势智力领域 。
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