南方日报：华工实施“新工科F计划”的原因和契机是什么？
高松：面对新一轮科技革命与产业变革，世界科技创新版图重构，我国高等工程教育发展面临前所未有的挑战 。首先，我们要解决关键重点技术领域高技能人才紧缺、应用技术和工程技术人才偏少的突出矛盾，在专业布局和人才培养上进一步突出“高精尖缺”导向，加大高素质工科人才供给 。其次，要适应智能化和信息化为特征的新科技革命带来的挑战，培养面向未来发展的新型的工科人才 。
培养引领未来的人才，是一流大学的共识，是我国“双一流”建设的题中之义，也是华工义不容辞的责任 。为了面对未来世界的多样性和不确定性，引领未来的人才应该具备强大的自我学习能力和强大的思想力，并在真实世界里采取有效行动 。这三者相乘便是创造力，即创造力=学习力×思想力×行动力 。这一想法，与华工“博学慎思 明辨笃行”的校训不谋而合，都强调学问、思辨和行动三者的统一 。
南方日报：华工以卓越“新工科”人才和产业领军人才为培养目标，“新工科F计划”对此有什么针对性举措？
高松：“新工科F计划”计划的目标是“三创型”工科的领军人才，要具备这样几个方面的素质：工具理性与价值理性兼备、复合知识与核心能力（学习力、思想力、行动力）兼备、家国情怀与全球视野兼备 。
在具体实践方面，首先，引育一流的师资队伍 。目前已引进包括院士及顶尖大师在内的高层次人才100余人 。
其次，布局建设新工科专业 。华工在广州国际校区布局一批新工科专业，面向国际学科前沿，主动对接国家战略性新兴产业发展需求，探索人才培养的新模式新路径 。
最后，完善工科人才培养的新体系 。深度融合的课程体系、激发好奇心的教学体系、鼓励师生投入的管理体系、激发学生志趣的教材体系以及三全育人的思政体系，培养更多能够引领未来工科的卓越人才 。
数读华工
学科发展与专业建设
●10个学科领域进入ESI全球排名前1%，其中4个进入前1‰，数量居全国第6位 。
●39个专业入选国家级和省级一流专业建设点，3个专业入选教育部“强基计划” 。
人才培养
●每年投入约1800万元用于大学生课外科研项目训练 。
●2014年以来以第一完成单位获国家级教学成果奖9项，数量位居全国高校前列 。
●在中国“互联网 ”大学生创新创业大赛共获得5金14银3铜，获金奖数量位居华南地区高校首位 。
科技创新及成果转化
●科研总经费超过128亿元，获批国家自然科学基金项目1728项，其中基础科学中心项目1项，经费超2亿元，是国基资助力度最大的项目之一 。
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