我们知道 ， 历经数千年文明史的中华民族 ， 是由家庭体系及其价值观为基础而得到维系和发展的 。 在某种意义上甚至可以说 ， 中国传统的道德文化就是在“孝道”的影响下形成和发展起来的 。 我国台湾学者徐复观把孝道称为“中华民族持续存在的基本力量” ， 因此 ， 孝顺的子女往往被当作中国伦理的典范 。 西方学者马科斯·韦伯也认为 ， 在中国人眼里 ， “孝”是“一种基本的社会职责” ， 是“绝对主要的美德” ， 日常发生的冲突 ， 往往是因为孝的问题引发的 。 回首我国传统文化 ， 孝道这个概念含义复杂 。 首先 ， 孝是对家庭中长者的一种尊敬和感恩的态度 ， 其内容包括关心、顺从和道德警觉 。 从这个角度说 ， 亲子关系是一种代际关系 ， 但又并非仅限于具体的年龄 。 如果把这种家庭中的孝道扩充到社会生活中 ， 便构成了中国传统文化中“忠孝”概念的完整道德架构 。
中国传统的忠孝概念在历史上确实发挥过积极的作用 ， 时至今日 ， 它仍然具有某些积极的道德价值内涵 。 但是 ， 我们也必须看到 ， 在人类道德发展的阶梯上 ， 孝仅仅处在道德发展的中间阶段 ， 当孝的价值观与更加终极的道德价值观发生冲突时 ， 就必然会引发道德心理的矛盾和价值定位的混乱 。 因此 ， 在探讨我国传统孝道的社会价值的同时 ， 我们也必须从道德心理发展的视角对其进行反思 。
文章插图
中国儒家传统的家庭伦理认为 ， 孝道有三个基本的伦理内涵：关心、顺从和道德警觉 。 这三种内涵在我国传统的道德价值观中始终发挥着非常重要的作用 ， 在维系长达2000多年的中国封建制度中发挥着价值引领功能 。 我们不妨先来看看这些伦理内涵及其传统价值 。
1关心
先秦时代的儒家学者大多把孝解释为“表示尊敬的关怀” 。 例如 ， 孔子强调 ， 孝就是对父母的身体和精神健康表示关心 ， 因此 ， 他说：“弟子入则孝 ， 出则弟 ， 谨而信 ， 泛爱众而亲仁 。 行有余力 ， 则以学文 。 ”意思是说 ， 小孩子在父母面前要孝顺 ， 出外要尊敬兄长 ， 说话谨慎 ， 言而有信 ， 和一切人都友爱相处 ， 亲近那些具有仁爱之心的人 。 做到这些以后 ， 还有剩余精力 ， 就用来学习文化 。
更重要的是 ， 对父母的关心必须是发自内心的 ， 满怀着快乐和真正的尊敬 ， 否则 ， 孝就失去了其伦理价值 。 孔子的弟子曾参把仅能供养父母的孝称为孝悌的最低阶段 。 他说：“孝有三：大孝尊亲 ， 其次弗辱 ， 其下能养 。 ”意思是说 ， 孝行有三等 ， 最大的孝是使父母得到人们的尊敬 ， 其次是不辱没父母的名声 ， 最下等的是能够供养父母 。 现代很多人认为 ， 孝 ， 就是善待父母 ， 这显然是从孝的最低阶段进行理解的 。
展开全文
在儒家学说中 ， 对父母的孝心还包括在他们去世时 ， 为他们举行有尊严的葬礼等 。 简言之 ， 从有尊严的关心这个角度出发 ， 可以认为孝是一种自然的责任感 ， 是对父母辛苦养育子女的感恩之情 。 从心理学的观点来看 ， 这是一种互惠（reciprocity）的道德推理 ， 是在幼儿身上就开始出现的早期道德发展阶段的典型特征 。
2顺从
孝道的第二个伦理内涵是顺从 ， 而且主要是指对父亲的顺从 。 我国俗话所谓“顺从即为孝”即源于此 。 孔子在《孝经》中指出 ， “教以孝 ， 所以敬天下之为人父者也；教以悌 ， 所以敬天下之为人兄者也；教以臣 ， 所以敬天下为人君者也 。 ”后世的儒家学者更是把这种孝敬的本意发展成为孝顺、顺从 。 到宋明理学时期甚至达到了“君要臣死 ， 臣不得不死；父要子亡 ， 子不得不亡”的无原则顺从的地步 。 孝敬父母是永远都值得提倡的 ， 但顺从却是要根据家庭的具体情况进行分析的 。 一般地说 ， 在孩子年龄幼小的时候 ， 应要求孩子顺从父母 ， 因为这时孩子的独立分析和判断是非的能力还比较差 ， 需要借助父母的人生经验和阅历提供支持 。 随着孩子年龄的增长 ， 应逐渐增加孩子自主判断和选择的机会 。 尤其是当今社会正处在多元、多样、多变的时代 ， 父母在某些方面可能不如孩子掌握得多 ， 例如在现代技术和知识方面 ， 在了解社会的信息和学校教育方面 ， 这时就要以亲子之间的相互沟通和民主协商为主 。 在某种程度上说 ， “父母要向孩子学习 ， 教师要向学生学习”正在成为终身学习时代的新要求 。 随着父母走向老年 ， 尤其是当父母年迈多病 ， 甚至出现神志不清或所谓“老小孩”的情况下 ， 孩子应该尽可能地以“顺从”老人来表现孝心 ， 尽量不违背老人的意愿 。 即便老人的要求不尽合理 ， 也应该耐心细致地解释 ， 设法满足他们的要求 ， 这才是符合人的生理心理发展规律的孝心 。
推荐阅读
- 学前健康教育是否重要辩论赛 儿童健康教育辩论
- 项目守护儿童安全成长是对哪方面进行教育的
- 儿童安全教育项目有哪些
- 儿童教育机构加盟费用多少钱
- 农村困境儿童帮扶项目 困境儿童项目教育帮扶
- 盐城儿童家庭教育学习
- 学前儿童科学教育的例子 学前儿童科学教育的事例
- 最新义务教育残疾儿童少年入学率_残疾儿童上普通学校
- 少年儿童教育研究会
- 幼儿园童年童话绘画 幼儿童话绘画教育