第二 ， 必须弄清题目要写的范围
有的题目从时间方面规定了范围 ， 如《夏天的晚上》、《课间》 。 有的从地点方面规定了范围 ， 如《操场一角》、《在公共汽车上》 。 有的从内容方面规定了范围 ， 如《学洗衣》、《植树》 。 也有的从几个方面规定了范围 ， 如《放学路上学雷锋》 ， 就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围 。
第三 ， 必须弄清题目要写的重点
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词 。 如 ， 《二十年巨变》重点应放在“巨变”上 ， 写出改革开放二十年来 ， 我国（或家乡）所发生的巨大的变化 ， 以赞颂改革开放政策的辉煌成果 。
二、认真选材
选用哪些材料来表达中心 ， 这就是选择题材 ， 选材要注意以下三点：
第一 ， 要围绕中心选择材料 ， 与中心有关的就选取 ， 与中心无关的就不采用 。
第二 ， 要选择熟悉的有意义的材料 ， 使别人读了能受教育或有收获 。
第三 ， 题材要力求新颖 ， 吸引人 ， 避免一个模式 。 但也不能为“奇巧“凭空编造 。
三、把事写具体
记叙事情或活动 ， 必须将事情或活动写具体 。 要做到这一点 ， 首先在动笔时 ， 要把材料准备充足 ， 对要写的事情作认真的回忆 。 其次 ， 要重点写好一些重要的场面或过程 。 把它写得具体形象 ， 整个事情就能给人深刻的印象 ， 不要停留在一般现象的记叙上 。
四、有条理地记事
无论记事写人 ， 都离不了事 。 认真写好一件事是写好记叙文的关键 。
记叙一件事（或一项活动） ， 要有条理 。 要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚 ， 然后按一定的顺序记叙下来 。
一般来说 ， 记叙的顺序可按时间的先后 。 事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写 。 但有时为了增强表达效果 ， 也可采用倒叙或插叙的方法 。
五、怎样写好写人的文章
写人的文章 ， 必须抓住所要写的人物的特点 ， 具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动 ， 使笔下的人物栩栩如生 ， 形象感人 。
1、人物外貌描写
人物外貌描写就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写 。 写人物的外貌要注意三点：
第一 ， 写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征 。 如：小作者记叙他的老师“那时十八九岁 。 右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣 。 在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人 。 ”这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格 ， 衬托她那美好的心灵 。
第二 ， 写人物的外貌 ， 要抓住特点 ， 表现出人物的个性 。 就拿“眼睛”来说 ， 千百万人就有千百万双不同的眼睛 。 即使是同一个人 ， 在不同时情况下 ， 眼睛的表情也不同 。 比如当你成绩考得好时 ， 眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时 ， 眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时 ， 眼睛立刻会投以鄙夷的目光 。 抓住了这些特征 ， 你写的眼睛就活了 。
第三 ， 写人物的外貌 ， 要有先后次序 。 东一笔 ， 西一笔 ， 就没有条理了 。
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