背古诗也能学数理化?原来古诗词中隐藏着这么多的科学知识

我们在学生时代的时候 , 大人们就常说学好数理化 , 走遍天下都不怕 。 都知道数理化很重要 , 但是面对这些难度高又过于枯燥的公式 , 总会让文科生望而却步 。
随着我国高考制度的改革 , 我国大部分的地区已经开始实行文理不分科 。 这对于那些“偏科”的孩子来 , 特别是文科的孩子来说 , 要同时兼顾文理科的学习 , 实在是比较困难 。

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这个政策一出 , 未雨绸缪的家长们又开始改变了培养孩子的方向 , 现在就需要从小培养孩子全面发展 , 需要文理兼备 。
对于那些从小就偏爱文学诗词的孩子 , 如何培养他们对理科的兴趣呢?
不知道大家有没有发现 , 中国诗词不仅表达了诗人内心情感和感受 , 也反应了当时社会生活 , 内容包罗万象 , 我们仔细研读这些词句 , 也能在优美的诗词中找到数理化的元素 。
诗词中的数学数学这门学科 , 听起来好像只有枯燥的数字、公式 , 没有鲜艳的色彩 , 也没有动感的画面 , 但是它在不同的人眼中都有一种独特的美 。
当数学遇上古诗词 , 又会呈现什么样的美呢?
宋代的邵雍 , 巧妙的运用了1-10十个数字写了一首五言诗 , 短短四句 , 用看似小孩子数数的方式 , 给我们描绘出了一副绝美的田园风光 , 仿佛美景就在眼前 。
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诗圣杜甫脍炙人口的《绝句》:
两个黄鹂鸣翠柳 , 一行白鹭上青天 。 窗含西岭千秋雪 , 门泊东吴万里船 。
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通过优美的诗句 , 将数学几何中的基本要素:点、线、面、体 , 刻画的淋漓尽致 。
从数学角度来研读这首诗 , “两个黄鹂”描写的是两个点 , “一行白鹭”描写的是一条线 , “窗含西岭千秋雪”描写的是一个面 , “门泊东吴万里船”则描写出了一个空间体 。
诗中描写的景物由近及远 , 从平面到空间的延伸 , 勾画出一副意境美妙的画卷 。 是不是也觉得这些数学元素也富有了情感 , 不再枯燥了?
诗词中的物理物理现象在我们日常生活中无处不在 , 我们一起来看看 , 古诗词中描述的有哪些物理现象 。
1、光学知识
唐朝诗人储光羲在《钓鱼湾》中有两句诗这样写道:“潭清疑水浅 , 荷动知鱼散 。 ”
写出了年轻人担心心上人无法赴约的忧虑 , 不仅构思巧妙 , 也准确的描述出了光的折射这一物理现象 。
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由于“潭清” , 光线可以通过水传播进入空气 , 在水面发生折射 。 在岸边的人逆着折射光线看过去 , 就会觉得潭水看上去比实际要浅 。
2、声学知识
山水田园诗人王维曾在终南山下营建了一座别墅 , 名为“辋川别业” 。 别墅依山傍水 , 风景优美 , 王维隐居于此 。
在这期间 , 王维的写下了《鹿柴》的重要代表作 , 也表达了他对大自然中空灵境界的追求和喜爱 。

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