一、针对不同类型孩子的心理救助
(一)灾后残疾孩子的心理指导
1、首先要肯定孩子的能力，鼓励告诉孩子你是非常坚强的好孩子，你是非常棒的 。不要表现出特别的表情，要将他视为一个健全的孩子 。
2、尽量让孩子做一些他自己能够独立做的事情，让孩子明白即使变成现在的样子依然可以很好地生活下去 。
3、让孩子崇拜的人给予一些鼓励 。
4、周围的人不要对其表现过分地关心 。
5、当孩子非常悲伤和恐惧的时候，表现出来的各种现象都是正常的反应 。
6、可以请一些残疾体育人士来帮助孩子，给孩子带来一些鼓励，告诉孩子折翼的天使一样可以飞翔 。
7、可以让孩子用一张纸把自己认为失去的部分撕去，将剩下的不完整的纸折成飞机扔出去……
8、对于残疾的孩子可以给他们讲残疾人运动员那不屈的精神，激励他们身残志坚，实现人生理想 。
(二)对灾后行为表现激烈的孩子的心理指导
1、给予母亲般的怀抱，不要说任何与灾害有关的话 。
2、利用音乐或歌声让孩子安静下来 。
3、孩子大声哭泣时，要抚摸孩子，轻拍孩子的背 。
4、给孩子吃一些甜的零食，例如巧克力等 。
5、从下到上缓慢安抚孩子但是不要碰头部 。
6、语言要温和，但记住不要涉及灾害事件 。
7、在呼唤中，可以用孩子熟悉的语言反复叫他的名字，用当地方言呼唤孩子 。
(三)对灾后安静淡漠的孩子的心理指导
1、首先要带孩子离开灾难现场 。
2、对孩子记不起来的事情不要强迫孩子回忆 。
3、让孩子看一些喜剧色彩的童话故事，听一些他感兴趣的歌曲 。
4、让孩子用铅笔图画 。图画可以反映孩子的内心 。
5、根据图像进行分析，是否需要专业的心理人员帮助 。
(四)对灾后失去父母的孩子的心理指导
1、告诉孩子他 父母是爱他的 。
2、告诉他们每个人都是天上的星星，抬头看到的那闪闪的星光是爸爸妈妈的温柔目光，他们的心从没有离开孩子 。
3、把对父母的强烈思念大声对天空说出来 。
4、郑重地将父母的遗物交给孩子，告诉孩子快乐地活下去，这个事父母对他们期望 。
5、不要打扰孩子单独的哭泣 。
6、让孩子们送父母最后一程，但是不要让他们看到某些惨烈场面 。
7、告诉孩子们，他们不是孤独的一个人，朋友、同学、老师都是他的亲人 。
8、让孩子把对父母的快乐回忆写在本子上，然后锁起来把它珍藏在心底 。
(五)对灾后失去朋友的孩子的心理指导
1、肯定地告诉孩子这不是你的错，你懂朋友不会怪你 。
2、假设一下自己是朋友会怎样做？
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