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1、小学生常用的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等 。2、比喻 。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法 。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式 。（1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中 。《桂林山水》（2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库 。《美丽的小兴安岭》3、借代 。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等 。4、比拟 。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为拟人 。（1）风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地 。（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈 。（3）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 。《春》（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心 。《春望》（5）太阳的脸红起来了 。《春》5、夸张 。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法 。夸张的种类（1）扩大夸张 对事物的形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 。如：柏油路晒化了 。甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了 。（2）缩小夸张 对事物的形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 。如：只能看到巴掌大的一块天地 。（3）超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 。如：她还没有端酒杯，就醉了 。
【小学的修辞手法有哪些?】
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