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【谈校长如何管理好学校】陶行知先生曾经说过：“校长是一校之魂 。”后又有人极而言之：“有了好的校长，就有了好的学校” 。我认为一个好校长应该是德才兼备，具有高度事业心和责任感的高素质的人才 。我从参加工作第一个年头当小学校长，及至现在的中心学校校长，也有一些年头了 。我深切体会到，校长的思想观念、品德风貌、道德情操、知识才学和领导艺术，在学校工作中具有极大的影响力 。校长是学校管理的核心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工作，要想把一所学校管理好主要靠校长 。作为校长如何管理好学校呢？下面，谈一点自己的看法，以期同行共同切磋：一、校长要有凝聚力较强的人格魅力（1）校长要有很高的政治道德责任 。具体工作中，校长要摒弃官位意识，提高为师生服务的热情，增强干事创业的责任感；淡化管束意识，体现人文关怀；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风；要知人善任，在思想品德、道德修养上做教师的楷模 。时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师生，做师生的知心人 。（2）校长要树立终身学习的观念 。校长必须视野开阔，观念更新，不断学习新知识 。要善于取人之长、补己之短，善于思考总结，把学科知识转化为实际的能力，使决策达到科学化、最优化 。（3）校长要有创新精神和能力 。现代型的校长应该具有创新精神，有科学的判断力和决断力，有自己独特的思路和独到的见地，不人云亦云，不步人后尘 。（4）校长要有良好的人际关系和处事艺术 。良好的人际关系和高超的处事艺术能够团结人、凝聚人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动，有利于校长意图和学校整体的实现 。校长对人要有信任感、期望感、同情心、宽容心，要相信人、鼓励人、成就人，理解和满足教职工追求自我利益最大化的心理，创造条件为教职工谋利；要做到表扬用喇叭，批评用电话，使其有温暖感；对取得成就的教师给予鼓励，使其有成就感；对优秀教师评优、提拔给予倾斜，使其有归属感 。二、校长要有自己先进的办学理念“理念”就是一个人具有的准备付诸行为的信念，它是一种观念，是行动的指南 。校长要把自己的“理念”明明白白地告诉教师、学生和家长，并在工作中得到有效的实施 。在实施素质教育的新形势下，校长一要做到实事求是，重视未来，强调发展的超前观点，以使所培养的人才超前时代 。二要有“会当凌绝顶，一览众山小”的视野，以便为自己的学校确定高远的办学目标和正确的办学方向 。只有站得更高，才能看得更远，也才能更好地把握未来，拥有未来 。三要有虚心向人家学习的态度，在向人家学习先进的管理经验的同时，还要根据本校的具体情况，因地制宜地突出自己的优势，展开自己的弱势，办出有自己特色的学校 。三、校长在管理上要做到人性化与制度化相辅相成人性化管理无论是作为一个口号，还是作为一种理念或是一种管理方式，它的提出是符合现代人心理需求的 。人性化管理充满魅力，它最大限度地去满足人们的需要，使每位教师感受到人文关怀，而这种关怀又成为连接学校、管理者与教师情感的纽带 。实施新课程改革，教师面临着前所未有的压力和挑战 。如何使教师缓解这种压力？如何使教师的喜怒哀乐得以释放？人性化管理起到重要的作用 。如每期临近期末，我都要走访部分中、老年教师，让老师们都能亲身体验到来自基层领导的关怀 。人性化管理的核心是以人为本、追求和谐 。可学校管理仍然需要刚性的管理 。如果说人性化管理讲感情、重“亲情”、照顾情绪、满足需要，那么只讲人性化未免有失偏颇 。因为只讲感情并无限度地宽容，会滋生惰性，心理需求会膨胀，索取欲望更强烈，事业心和责任感会减弱，工作随之失去干劲儿，这不是人性化管理的本质 。因此，校长在人性化管理的同时不能淡化了制度化管理；否则，工作也就无法正常运转 。没有制度的
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