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读后感的写法（如何写好读后感？）
【一】
读后感，是小学生常写的一种作文 。
好多次，有学生、家长问我，读后感怎么写，甚至连老师也问 。
我说，读后感就按照“读—后—感”这么写 。他们总是笑，以为我敷衍，其实我是认真的！
我总想，有些问题，是需要自己动动脑筋的，并不是光教就能教会的 。比如，学开车，不上车练习，能学会吗？学游泳，不下水练习，能学会吗？这些都是老师没法教的，只能靠自己实践、思考、感悟、总结 。写作文，也是如此，老师只能当个领路人，领你进门，修行在自身 。
但，爱偷懒的人，最好一教就会；功利的人，觉得一写就该得高分 。天下哪有这么立竿见影的事？
【二】
写读后感，往往会犯两种错：一是写成了书评，二是写成了内容概括 。
【三】
曾遇见一个学生，我问，读后感写好没？他说，书都还没看完呢，怎么写？
书都没看完，这真是个好理由啊 。没办法，我得治治他，就给他一句诗：少壮不努力，老大徒伤悲 。
我说：这就十个字，你一秒钟就看完了，现在就开始写读后感吧 。
他很惊讶：老师，你开玩笑吧 。读后感是书的读后感，一句诗怎么写读后感啊？
显然，这位学生对“读后感”有误解：是谁规定，只有看书才能写读后感？是谁规定，只有看完了书才能写读后感？是谁规定，一句话、一句诗就不能写读后感？大概受了这些年来读后感征文的影响 。
读后感怎么写？就这么写
【热文：读后感的写法如何写好读后感？】 【四】
读后感的“读—后—感”写法，是这样的 。
读，是说读了一句话、一句诗，或一篇文章，或一本书 。总之是读过，读完没读完另说 。
后，是时间，要在读过之后写，没读过怎么写？“读过”是“的”，有“的”才能放矢 。有本事的话，放肆也行！
感，是说在读的过程中，有感觉，有感受，有感悟 。这是最重要的！哪怕没读完，只要有了“感”，也是能写好读后感的 。
读后感，主要是在“感”上做文章 。为什么有“感”？一定是在读的过程中触动了你心里的记忆，产生同感，勾起了回忆，把书本（读的内容）与自己的生活联系起来了 。这能列出一个逻辑过程：
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