二 细品慢嚼汲营养——听课随想

面对一桌丰盛的大餐 , 如:有象山十六碗——三鲜鱼鲛、五香薰鱼、葱油鲳鱼……你如果狼吞虎咽地没好好品味其色、香、味就一吞了之 , 那是很遗憾的事!喝茶有品茶 , 看戏有赏戏之说 。 对语文教学来说 , 一篇文质兼美的课文 , 就是一道好茶 , 就是一桌盛宴 , 就是一场佳戏 。 教师就得引导学生细品慢嚼 , 汲取其中丰富的营养 , 来润滋学生的言语 , 来培育学生的心智 。 从中让学生理解和运用祖国的语言文字 , 领悟作者用词的精妙 , 母语的博大精深 , 培养学生对母语的热爱 。

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