随着科学技术的发展，现代教育技术的应用不断扩大，计算机辅助教学已经成为现代教学过程中不可缺少的一部分 。在众多的现代教育技术中，PPT 以其控制方式方便快捷、操作手法简单等优势被广泛应用 。但是在使用过程中，存在一些常见的误区和不当之处，有些教师只把课本上的教学内容搬到PPT 上，并没有把知识进行分类总结，这样就大大降低了课件应有的作用效果，使得英语教学效率降低 。因此，PPT 的使用方法和技巧就显得尤为重要 。本文针对PPT 在中职英语教学中教学体会，从PPT 使用误区、利用PPT 创建课堂情境两个方面对课件教学进行分析和总结 。
我国改革开放以来，对英语专业人才的需求越来愈强烈，但是目前对英语人才的培养还不能满足这一需求 。中职院校担任着为社会输送专业人才的责任，虽然中职英语教学在不断发展过程中取得了一定成果，但是仍然存在很多问题，使得英语教学效果较低 。如何提高中职英语教学的教学效率已经成为中职院校不得不思索的的问题，如何合理恰当的应用PPT 进行教学活动、怎样利用PPT 创建情境教学来提高也成为英语教学中需要研究分析的重要方向 。
【创建PPT优化中职英语课堂教学的实践体会】1、PPT 在中职英语教学中存在的问题
1.1、只是简单地将屏幕替代了黑板
在实际教学中，经常出现一味简单的课本知识生搬到课件中的误区，有部分教师认为把课本上的知识内容以课件的形式呈现给学生，就能起到课件应有的作用，取得较好的教学效果 。但是简单地用屏幕教学代替黑板教学，只是将原来教师传统的板书替换成了屏幕，并没有起到应有的教学效果 。
1.2、语音播放替代了教师讲解
多媒体教学软件的应用，使教学课件广泛应用，但这并不是说课堂教学就是课件教学 。在课堂教学的实践过程中，有很多教师用多媒体教学软件代替了自己的讲授，利用PPT 课件演示、影像播放等教学辅助方式来代替自己授课，这样是教师的任务极大地减轻，教师由原来的亲自辅助学生学习变为了简单地点击鼠标和操作电脑，使教学艺术全无，教学效果下降 。
1.3、学生的身份变成了“观众”
PPT 在教学过程中起到的作用是辅助教学，最大程度的发挥其简单、明了和实用的特点 。但在教学过程中，有些教师只是一味的追求课件的美观，在课件的表现色彩、美工处理、动画设计上煞费苦心，达到了吸引学生的效果 。但是在教学中，并不是提起学生的兴趣就会起到好的教学效果，华丽、美观的教学课件会掩盖教学内容的，学生在上课过程中，只注意到了漂亮的动画、花俏的样式，但是对于学习内容的掌握寥寥无几 。
2、在中职英语讲课中，利用PPT 创建英语教学情境
现代教学技术的合理应用，不仅能够引起学生的求知欲望以及学习兴趣，而且能够节约学生的课堂时间，能够大大提高课堂效率，使学生在有限的课堂中掌握更多的知识，使学习效率最大化 。对于中职英语教学来说，PPT 课件的应用意义远远不止这些，PPT 件教学在中职英语教学中能够给学生创设教学情境，从而能够刺激学生的多种感官，提高学生的注意力和学习的积极性、激发学生的学习兴趣 。
2.1、文本呈现，便捷有效
PPT 课件教学最直接的教学优势是用屏幕中的文本代替了教师的板书，突破了传统的黑板教学，能够在课堂中的节约大量的时间、增大课堂知识容量 。这样的教学方法也给教师提出了更大的要求，教师在备课过程中，一定要对课本内容进行细致的分析和筛选，将知识进行分类总结，用最简短的语言呈现在课件中;在制作课件时，需要把重难点做出标记，可以使用一些特殊字体、不同颜色、加粗或是下划线等，使重点内容表现突出 。比如在讲第一册《中职英语》的第九单元时，利用PPT 课件进行的情境创设：
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