《植物生理学》理论课教学大纲
课程编号：B1014106
适用专业：风景本科课程性质：专业基础课程学期：第三学期教学时数：38+12
一、写指令
1、课程介绍：
植物生理学是一门研究生命活动规律的科学 ， 是农、林、园艺等专业的必修专业基础课 。从理论研究阐明了植物物质代谢、能量代谢和形态发生的综合反应 。其内容包括：细胞生理学；代谢生理学 ， 例如光合作用、呼吸作用、营养和水分；生长发育生理学；逆境生理学 。为农学研究和生产实践提供必要的理论依据 。
2、状态和任务：
植物生理学是高等农林院校相关专业必修的重要专业基础课 。学习本课程不仅可以为后续课程的学习做好准备 ， 还可以为毕业后在工作实践中不断提升业务能力提供必要的技能 。根据 。
3、一般要求：
(１）在阐明植物生理功能的基本概念、基本理论和基本规律的基础上 ， 注重理论的实践性和地域性特点；注重引进新学科、新动向边界 。
（２）在保持本课程科学性、系统性的基础上 ， 突出重点和难点 。
(３）在重点章节讲授或实验的基础上 ， 引导学生自学 ， 结合复习题和作业 ， 使学生全面掌握本学科所涉及的基础知识内容植物生理指标包括哪些 ， 并能服务农业生产 ， 解决生产中的实际问题 。
（4）注意与相关学科的衔接 ， 注意减少不必要的重复 ， 在专业基础课中起到衔接作用 。
4、与其他课程的关系：
本课程的必修课是植物学、高等数学、普通化学、普通物理、普通化学和生物化学 。
5、修订基于：
本大纲修订的依据是：面向21世纪的课程体系和教学内容的改革要求；各个国家指导委员会对课程教学的要求；我校有关本科人才培养定位的规定 。
二、课程内容
介绍
1、教学目的：通过学习使学生了解和掌握植物生理学的定义和任务、发展简史及其与农业生产的关系 。
2、教学内容：植物生理学概念、研究内容 。
植物生理学的产生、发展和现状 。
植物生理学在农业发展中的作用和任务 。
学习植物生理学的方法 。
3、重点与难点：植物生理与农业生产的关系 。
第一章 植物细胞
1、教学目的：让学生通过学习了解和掌握细胞的相关知识 。
2、教学内容：
（1）细胞概述：细胞和植物细胞的结构、功能和化学成分 。
(2）生物膜的概念、化学成分、结构和功能 。
(3）原生质的胶体性质：原生质的化学成分；原生质的胶体系统；原生质的胶体状态和生理功能 。
3、重点与难点：膜结构与原生质特性
第二章植物水分代谢
1、教学目的：学生通过学习了解和掌握植物水分在植物中的状态及其生理作用 ， 植物细胞和根系对水分的吸收 ， 蒸腾作用的生理意义及影响因素 ， 水分含量了解植物运输和合理灌溉的生理基础 。
2、教学内容：
(1）水对植物生命活动的影响 。
（2）植物细胞吸水：渗透吸水（水势和渗透的概念 ， 细胞水势的组成及其动态变化）；膨胀吸水和代谢吸水 。
(3）根系吸水：根系吸水的方式、途径、动力及影响因素 。
(4）蒸腾作用：蒸腾作用的概念、意义、指标和测量方法介绍；气孔运动和气孔蒸腾作用；环境条件对蒸腾作用的调控 。
(5）植物中水的运输：运输的方式和动力 。
(6）植物需水量和合理的灌溉指标 。
推荐阅读
- 2017年植物生理学考查章节内容考点解析及复习要求【
- 栀子花海洋花卉网《》本文花卉网大全给您介绍大全
- 品一杯《绿茶》 感受一种爱情
- 是时候了!《——奇妙时空之旅》登陆中国
- 读《儒林外史》谈苦丁茶
- 再论吃茶
- 《关于加强我出口茶叶质量的通知》
- 《现行的国际茶叶标准》
- 茶叶卫生管理办法
- 《茶叶检验标准》