这是一个丹桂与铁观音齐名的小山村 ， 就在这里 ， 我学会了以茶为伴 。
初到这所乡村小学 ， 正值丹桂飘香、秋茶盛产的时节 ， 整个校园氤氲在一种花香与茶香交揉的甜味中 ， 走到哪里 ， 空气都是香甜的 。
孩子们知道我是外地人 ， 鲜有茶泡 ， 就纷纷拿来自家上等的茶叶 ， 送给我 。 看着宿舍里越来越多的包装精美的茶叶 ， 我不忍拂了孩子们的好意 ， 于是买来一副精美的茶具 ， 有模有样地加入到了饮茶者的行列 。
第一次泡茶 ， 我就犯了一个常识性的错误 ， 茶叶太多 ， 浸泡太久 ， 结果泡出来的茶水 ， 孩子们一喝 ， 都大伸舌头 ， 他们开玩笑地说：“老师 ， 这是我们家最好的茶叶 ， 怎么经你一泡 ， 就成了那难喝的中药了？”我不好意思地笑了 ， 请他们当我的小老师 。 别看他们年龄不大 ， 可因为出生茶乡 ， 从小耳闻目染 ， 个个是泡茶能手 。 他们手把手地教我 ， 从茶叶的数量 ， 开水的温度 ， 浸泡的时间以及斟沏的技巧 ， 一一向我道来 ， 令我大开眼界 。 经过一段时间的“培训” ， 我也能有模有样地泡茶了 。 在这个过程中 ， 我与孩子们也形成了亦师亦友的关系 。
我常常请学生喝茶 ， 在喝茶的过程中 ， 指出他们的错误 ， 向他们提出学习的要求 ， 他们更能乐意地接受 。 有一次 ， 一个学生犯了错 ， 态度还很强硬 。 我没有批评他 ， 而是不动声色地把他请到宿舍 。 我请他坐在我的对面 ， 然后泡了一杯茶给他喝 。 一杯茶下肚 ， 他立刻缓和了态度 ， 承认了自己的错误 。 事后 ， 他对其他孩子说：“老师以茶待我 ， 我都不好意思再犯错误了！”
学校的休息室里也有一套茶具 ， 下课十分钟 ， 全校十来个老师齐集在这里喝茶 。 大家得了什么好茶叶 ， 都愿意往这里送 ， 一起分享 。 下课铃响后 ， 老师们准时从各自的教室里出来 ， 休息室里不用上课的老师已烧好开水 ， 等大家一落座 ， 茶艺表演开始 ， 眼花缭乱间 ， 一杯热气腾腾的茶已在眼前了 。 第一杯茶一饮而尽 ， 解了上课的口干舌燥之苦 ， 接下来就要边品边聊天了 。 这十分钟虽短 ， 可每个人的收获却很多很多 ， 在这里 ， 因了这茶 ， 身体和心灵得到了休憩 。
【花香与茶香交揉 我与茶相伴】当我对茶有了更多的了解后 ， 我觉得 ， 有茶相伴的夜晚是富有诗意的 。 真的 ， 在柔和的灯光下 ， 抿几口茶 ， 写几行字 ， 改一沓作业 ， 看一本喜爱的书 ， 思考一些人生的问题 ， 的确是再享受不过的事了 。
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