自近代以来，华文教育在日本的地位几经浮沉 。
明治维新之后，华文教育在日本的地位下降，逐渐让位于和文，有一些人本家儿张限制甚至拔除汉字 。 二战以来，华文教育从自力的「华文科」到与日本古典文学相融合的「古典科」，再到今朝隶属于「国语综合」，履历了从选修、必修、任选再到必修的过程 。 2013年以来实施的《高档黉舍进修指导方法》划定「国语综合」中的「华文」部门为必修，当作为「国语」的主要构成部门，华文教育的地位再度获得晋升 。
值得一提的是，汗青上日本人的汉诗创作也一度昌隆 。 到了现代，汉诗固然相对寂静，但诸如全日本汉诗联盟这样的组织也在竭尽全力推广汉诗，汉诗创作及吟咏在日本仍有必然的群众根本 。
是以，日本人的中国古典诗词造诣若何，其实不成一概而论 。 因春秋、阶级的分歧，日本人与华文化的亲疏也存在差别 。
若是涉及高档教育，更要作具体阐发 。 很多人有这样的印象：港台和日韩保留了更多的中国传统文化 。 一位台湾大学的伴侣曾告诉我，一位大陆女生怀揣着近似的情结到台大中文系肄业，成果实际反差太大，悔怨万分 。 近似的工作，在喷鼻港也有发生 。
事实上，在全球人文学科日趋边缘化的今天，中国大陆高校的传统文史哲学科则是处于上升期的，无论是从业人员仍是优异学者的数目，都有绝对优势 。 就我较熟悉的古文字学科而言，在老一辈学者残落之后，日本的甲骨文、金文、战国竹简研究都已经后继乏人 。 但日本学者的学风有口皆碑，在某些范畴，如基于简帛的思惟史研究、汉简的文书学研究，仍延续着优良的传统 。 我们应取长补短，而非妄自负大或妄自肤浅 。
无论是根本教育仍是高档教育，除了学科所达到的高度，人文关切也是不成欠缺的 。 很多人因「山水异域，风月同天」而感伤，并非因为我们知道的太少，而是因为有些人淡忘了诗情背后的温度 。
参考文献：
[1]文部科学省：《高档黉舍学習指導要領》，日本文部科学省网站 。
[2]黄晟育：《现行日本高中〈国语综合〉中的汉诗文》，上海师范大学硕士学位论文，2015年 。
[3]褚树荣：《教材背后是价值——几种高中语文必修教材管窥》，《教育研究与评论》2018年第2期 。
文｜陈平易近镇
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以上内容就是日本中学生都要学习哪些中国古诗?的内容啦，希望对你有所帮助哦！
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