儿童教育的注意事项( 二 ) _知识经验

5，以身作则，从自己开始——人都是被人影响的，尤其是孩子，孩子都看我们怎么做。要想孩子开始阅读，我们自己先捧起一本书读起来，让孩子知道，除了手机、电视，我们还可以从书里找到快乐。

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另外，当孩子跟我们分享他在书里发现的快乐时，我们要积极回应，表现出跟他一样的感受，这会让他们很有成就感，对阅读产生更浓厚的兴趣。

补充一个细节问题，很多家长都忽略了，我们要允许孩子的书摆放得不那么整齐。为什么呢？我们是不是有个习惯，看到摆放得整整齐齐的事物，都不好意思或是不忍心去碰它，或者认为如果把它弄乱了，再整理得那么整齐很费时间，为了避免麻烦，索性不碰它算了。

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所以，如果孩子没有把书摆放整齐，请不要介意，也不要急着纠正。

第二个方法：提升孩子的阅读成就感

说白点，就是给孩子精神和物质奖励，具体落到下面3点上。

精神鼓励：及时对他的阅读行为和习惯做出肯定

这里特地强烈推荐王金海老师的鼓励贴，因为它太容易做到，成本又低，只要你会写字，你真的爱孩子，就会写得很好，关键它的效果非常好！

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鼓励贴怎么写？

有人说，我没才华，怕写不好。诶，写鼓励贴这事，越没才华越容易写好。因为不会华丽的词语，写的都是自己看到的和真实的感受，而这恰恰是最管用的。

具体做法：

1.描述孩子的行为过程+你的真实感受

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举个栗子：

今天我们一家三口去打疫苗，人多到排起了长龙。看到队伍里好多孩子抱着手机玩游戏。你找来一个塑料凳，拿出提前准备好的《西顿动物小说》坐那读得津津有味。看到你一页一页地翻，一点都没被吵闹的人群影响，读完还跟我们分享说狼王洛波怎么怎么厉害。很多大人都做不到的专注力，你做到了，我们都佩服你！

2.夸孩子的品质。

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你可以这样写：

“今天周六，一大早就在下雨，很多人都在睡懒觉，你却像往常一样， 7点准时起床，快速刷牙洗脸后就捧起《孙子兵法作战篇》开始读，一读就是40分钟。这是你今年读的第20本书，也是你坚持阅读的第118天。把一件事坚持做、每天做，这种坚持的品质我要向你学习！”

像这样，通过观察孩子的行为，顺带夸他的品质，让孩子知道自己具体好在哪里，并不断朝这个方向努力。

这里要提醒的是，有时候我们要学会转念，就是看到事情积极的一面，因为有时候我们看到的和孩子真实的并不一样。写的时候要做个温暖的旁观者，不要高高在上，做法官，给孩子贴标签。