作为家长的我们 , 都希望孩子成长成为一个能够懂得爱也懂得珍惜被爱 , 乐观自信地区追求自己的梦想和达到成功 , 我们都希望孩子能有一个乐观自信的一生 。 纽约儿童心理行为研究中心的玛丽博士经过研究发现 , 孩子的秉性和脾气部分是先天的 , 即来自于他们的基因 , 而这些遗传倾向 , 可以在后天环境的影响下是可塑的 。 因而 , 哪怕有抑郁症家史的家庭 , 通过改善家庭的气氛和氛围 , 同样可以培养一个乐观自信的宝宝 。
1、从小培养乐观的生活态度 从小父母培养乐观的生活态度很重要 , 特别是在孩子刚刚上幼儿园的时候 , 不同的对话也会引导孩子积极还是消极地思考问题 。 如当孩子从幼儿园回来后 , 问问孩子 , 今天在幼儿园过得怎么样 , 有什么开心的事情?这样的问题会让孩子重新回想 , 这一天里的有哪些事情让自己开心的 , 想一想自己也感觉很开心啦 。
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假如孩子与父母说在幼儿园不开心的事情 , 尽量等孩子描述完事情的全部情况 , 以及孩子是怎么想的等等 , 只有这些问题都弄清楚了 , 才能进行正能量引导 。 在这里 , 强调一下 , 由于孩子的思维方式和视角与父母有很大的不同 , 一定要弄清楚孩子的想法 , 以及对这件事情看法 , 去了解孩子的思考问题的角度 。 才能从孩子的角度出发 , 从孩子的视角来看待问题 , 给出针对性的建议和引导 。 这里提醒一下父母 , 刚刚开始和孩子交流的时候 , 一定要有足够地耐心 , 听孩子慢慢地讲述自己的经历 , 不仅能增强孩子的表达能力和思考能力 , 对孩子的语言能力也有极大的锻炼 。
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2、赞美孩子的过程 , 而不是结果
可能很多父母 , 看到赞美孩子 , 感觉很简单 。 其实父母需要注意的是赞美孩子的过程 , 尽量少的赞美孩子的结果 。 赞美可以让孩子变得自信和乐观 , 但是切忌让孩子盲目乐观和自傲 。 并且孩子处在自我完善和发展的时期 , 需要进行正确的引导 , 形成正确的价值导向 , 这个是极为重要的 。
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赞美最好是具体的 , 在孩子某个具体的行为进行赞美 。 尽量避免用笼统的话语 , 如“干得漂亮”“宝宝真聪明”这样话语 , 如孩子自己会上厕所啦 , 用“你今天进步很大 , 能够自己上厕所啦” , 或“你今天吃饭很认真 , 没有掉米粒”等这样具体的赞美 , 让宝宝知道 , 自己怎么做就会得到更多的表扬 。 进行正面地引导 。 同时注意 , 由于孩子有好动的天性 , 不要进行引导孩子安静地习惯 。 不同年龄段的孩子 , 有耐心坐的时间长短不同 , 此时可以赞美孩子安静地看书的 , 而不是安静地坐着 。
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总之 , 孩子就像一张白纸一样 。 在做不同的事情的时候 , 如果看见父母这么做 , 他们一定是模仿 。 另一方面 , 如果没有看见父母做的时候 , 就在于父母的引导 。 如果你希望孩子变成什么样的人 , 就在这一方面进行鼓励和引导 。
3、孩子的脾气不同 , 教育方式不同
孩子的脾气在很大程度上是先天的 , 但是初步形成和定型是在婴幼儿时期 。 父母可以根据不同孩子的特点 , 教育方式和方法也各不相同 。 如有些孩子在婴儿时期 , 大多数男孩子如此 , 就非常大胆 , 喜欢冒险 , 不论什么危险的事情 , 都想去尝试 。 而有些孩子在婴儿时期 , 如大多数女孩子 , 就比较胆小 , 敏感 。
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