【育儿要点】 丰富环境信息 , 加强感官学习 , 让宝宝多看 , 多摸 , 多运动 , 多闻 , 多尝 , 会翻身并够取玩具 。 丰富视听训练内容 , 如:儿歌、音乐 , 常到户外活动 , 丰富宝宝视觉刺激 。 预防贫血 , 添加蛋黄■ 心理发育:头能竖立 , 有的婴儿已经开始翻身 。
已能伸出两手 , 并抓住玩具 , 经常把手或玩具往嘴里塞 。 已能认识母亲和熟悉的人、对周围的事物逐渐产生兴趣 。 ■ 加喂蛋黄 , 预防贫血:婴儿从母体获得的铁质4个月后已经消耗 , 易发生贫血 , 因此婴儿在满4个月后要开始加蛋黄 , 开始每天喂养1/4 , 观其大便 , 如正常可渐加量 , 约3-4周可喂到每日一个 。
不要喂蛋白 , 以免发生过敏 。 应用柠檬汁调开 , 用小勺喂 。 ■ 观察是否出牙:第一只乳牙萌出的月龄是4-10个月 , 有的婴儿4个月时已经萌出牙齿 , 绝大多数的婴儿出牙时会流涎 , 但有的婴儿出牙时会出现低热 , 烦躁 , 喜欢咬东西等现象 。 ■ 吮指问题:吮指对小婴儿来说 , 是吸吮要求没有得到满足的表现 , 对6个月以后的婴儿来说 , 是缓解身体及情感紧张的一种自我安慰方式 。
用奶瓶喂养的婴儿吮指现象比母乳喂养的多 , 喂奶后科适当用安抚奶嘴 , 增加吸吮的机会 。 一般来说 , 婴儿出生后最初3个月里吸吮的欲望最强烈 , 如果这阶段内满足了他的欲望 , 吮指现象在6、7个月时大多会消失 。 智能提高训练大动作能力训练:前臂支撑 翻身 拉坐精细动作训练:够取悬吊的玩具 , 准确抓握 , 见物伸手并朝物体接近言语能力训练咿呀学语 , 学发声认知能力训练:寻找目标、头转向声源 , 继续多看、多听、多摸、多尝情绪和社交能力训练:抚摸妈妈的脸 , 照镜子 , 做藏猫猫游戏 , 自己扶奶瓶具体方法: 拉坐:小儿在仰卧时 , 家长握住小儿的手 , 将其拉坐起来 , 主意让小儿自己用力 , 家长仅用很小的力 , 以后逐渐减力 , 或仅握住家长的手指拉坐起来 , 宝宝的头伸直 , 不向前倾 。
每日训练数次 , 可以锻炼小儿肌力 。 咿呀学语:要养成与宝宝交谈的习惯 , 要平时见到什么就对宝宝说什么 , 干什么就说什么 。 尽管孩子还不明白这些话的意思 , 但他会和着你的声音 , 明显发出咿、啊、喔、鹅等声音来 。 寻找目标:母亲抱宝宝站在台灯前 , 用手拧开灯说“灯” , 多次开关之后宝宝发现一亮一关 , 目光向台灯转移 , 同时又听到“灯”的声音 , 渐渐的形成了条件反射 。
以后再听到大人说“灯”时 , 宝宝眼睛看着灯 , 就找到了目标 。 以后可以逐渐认识家中的花、们、猫、汽车等等 。 以后渐渐学会了用手去指认识的玩具 , 听到声音会用手去拿 。 抚摸妈妈的脸:妈妈要经常俯身面对孩子 , 朝他微笑 , 对他说话 , 做各种面部表情 , 与此同时拉着孩子的手摸你的耳朵、脸 , 边拍边告诉他“这是妈妈的脸” , 使孩子对你的脸感兴趣 。
和宝宝一起照镜子 , 看孩子的反应 。 儿歌: 月亮圆 , 月亮弯 , 月亮月亮挂天边……太阳太阳红又亮 , 照在身上暖洋洋……千颗星 , 万颗星 , 点点星 , 点点明 , 一闪一闪亮晶晶…… 。
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