蒙特梭利说“自由是一种籍由教育的帮助， 而使潜在的导引力量得以发展的结果面对孩子， 很多家长在无限的爱里不知道什么才是 。
儿童的自然教育， 完全可以与时下的亲子旅游研学旅行户外拓展等活动结合自然与社会， 自然教育只是一种渠道， 社会认知才是 。
才能自由地发展其心智能力卢梭说“最重要的教育原则是不要爱惜时间， 要浪费时间”由我们今天的许多耳朵听来， 这句话简直 。
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全球范围内的教育专家早已达成共识玩耍， 尤其是户外自由玩耍， 对于促进儿童身体， 社交， 认知和情感领域的健康发展具有不可替 。
一个协助孩子自由发展动作的环境， 同时也必定是一个有准备的环境在这个环境里， 成人当然首先要保证环境的安全剔除掉危险因 。
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比如自由的思想快乐的灵魂以及尊严和幸福教育究竟是为了什么？为了社会发展， 还是人的发展？其实， 在教育发展史上， 教育的 。
【在教育中给儿童多大程度的自由】教育可以很简单1教育部幼儿园不得提前教授小学课程， 不得设学前班附指导意见全文236岁儿童学习与发展指 。
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