高考10年后，如今他们在面临哪些人生考题？( 三 ) _小知识

此刻感觉，高考后才是人生游戏的起头。高考像是人生游戏的新手村副本，有界说有规模有尺度谜底，还有教导班冲刺班展望班。它要的是100%的精确率，不是1%的缔造力。你操练的是怎么反复1000次，然后在第1001次的时辰一次求对。可是后来你俄然发现，本来人生只有一个副本是长这样的，其他副本可能别说攻略了，连进口都找不到。高考副本的经验在这些八门五花的弄法面前没有涓滴用处。我花了很长时候才慢慢接管，长大后的人生游戏只有一个法则，那就是你要界说你本身想怎么玩，然后在没有参考谜底的发急中，在和他人进度对比的焦炙中，相信本身是对的。
说回高考，良多人叫它岔路口，我感觉这样说过于短视了。这平生要做的事，要见的人，城市碰着。我们路书的关头节点其实早就已经本身写好了，高考不外决议一下是走哪个弯道。

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05.
“十年后，我看到实际的复杂，仍愿为抱负竭尽全力。 ”
小若， 26岁，女，人平易近教师
高考报自愿的时辰，盘桓纠结了好久，最后仍是冒了很大的风险报了海说神聊大。身边所有人都为我捏了一把汗。但我就是感觉喜好这所黉舍，此外黉舍都不想去，一辈子就一次的机遇，不想给本身留下遗憾，于是硬着头皮填了自愿。万幸最后考上了。那时辰是个意气风发的少年，深信当作败把握在本身手里，大部门的工作都是可控、可预期的。
转眼研究生都结业三年了。此刻从事教育工作，也是我一向以来的职业抱负。可是，抱负和实际的冲突也带给我良多猜疑。肄业时代，感觉将来要做最抱负的教育，要影响每一个学生，要对社会发生现实的改变。可是真正加入工作了，才发现论文里、专著里记实的“尝试情况”是不存在的，本身能做的其实太少，有时可能连一个孩子的状况都无力扭转，更不要说影响几多人了。所以日常在“斗志满满”和“酿成咸鱼”之间切换，布满矛盾和疾苦。
【高考10年后，如今他们在面临哪些人生考题？】但我仍然发自心里地但愿，孩子们都可以有更好的前途。有时辰哪怕个体学生有了一点点前进和改变，就会感觉本身做的工作仍是有意义的。这种意义感让我可以或许在颓丧的情感曩昔今后从头起头工作，也让我在学着对实际妥协的同时，还能找到心里的安静，找到那些能让本身感触感染到缔造力和价值的工具。
十年曩昔，我更多地看到事物的复杂性，但仍尽力在这个系统里寻找本身合适的位置，寻找本身能现实鞭策的那一点点工作。直到此刻，高考时辰的信念和拼搏精力都在良多极端坚苦的时刻支撑着我，提醒我在做本身想做的工作时，要竭尽全力，不留遗憾。