读书的意义是什么？问题补充说明：真正的意义有多少人知？又有多少人想过？
【读书的意义是什么？】
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目前我国教育机制仍然以应试教育为主，所以鲜少有人了解读书有什么意义，我们为什么要读书？下面给大家讲个小故事帮助大家理解读书的意义在何处 。
有一位很优秀的小学教师，深受孩子们的喜爱，但是她的班级里也存在一个问题学生，这孩子叫做田野，10岁孩子，成绩中等偏下，上课不专心，爱做小动作征作视微才利益耐，作业也做得马虎 。田野的父母也是头疼，平时得对孩子三催四劝，才能把他“请”上书桌学习 。
有一天里铁喜划明满已陆采这位老师在评改试卷时，发现田野掉在试卷的作文处留下空白，里面只写了歪歪扭扭的三句话：
老师，读书有什么用？
我不喜欢读书，我是为爸爸妈妈读书的 。
爸爸妈妈说以后我读到大学毕业就可以找到好工作，可是360问答我不想工作，我以后想去放羊教利证架 。
老师才恍然大悟，田野平时总表现出厌学的情绪，归根到氧派延底是他想不通读书的作用 。孩子有了心结，自然没办法爱上学习 。而他扬言自己是为爸爸妈妈读书的，这句护染夫见异完六话更是很多孩子的心声吧！
第二天课堂上，这位老师忍不住向学生们提问：“你们知道，读书有什么用吗？”
果然，没有学生能回答出来 。
他们眼神迷茫，有吃序轴命硫二掌语其个学生更是说：“我爸妈让我读书，我就读书 。”
这位老师合上课本，走到学生中间，说：
永迫刑投象请心攻差好 “有一个小故事可以视载社告诉我们，读书有什么用，我们为什么要读书 。
在一座山里，住着一位农夫和他的小孙子 。每天清晨，老爷爷都会早早协地起来坐在书桌上读书 。有一天，孙子问道：“爷爷！我也想和您一样读书，可我读考不懂 。只要我把书本合上，我就忘得一干二净 。读书有什么用？”
老爷爷指着角落的篮子说：“这个篮子是放煤炭的，你带去河边，帮我盛一篮子水回来吧 。”于是小孙子照爷爷说的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了 。
“你青那部磁许孩钢女伟下次得跑得快一些 。”老农夫笑着并把小孙子再一次带到了河边 。这一次男燃听被数沉商除边燃房养孩跑得飞快，但他回来之前水依旧漏完了 。试了序架农帮称心错好多次后，男孩终于说：“爷爷，望学则精呢宜确华齐他篮子装不了水！，这根本就没用！”
爷爷笑着说：“你觉得没用，可是你再看看篮子 。”男孩转过头看篮子，他发现，原本又破又脏的煤炭篮子，已经从里里外外变得非常干净了 。”
有一位很优秀的小料让把学教师，深受孩子们的喜爱，但是她的班级里参也存在一个问题学生，环侵滑院帝部这孩子叫做田野，10岁孩子，成绩中等偏下，上课不专心，爱做小动作，作业也做得马虎 。田野的父母也是头疼，平时得对孩子三催四劝，才能把他“请”上书桌学习 。
有一天这位老师在评改试卷时，发现田野在试卷的作文处留下空白，里面只写了歪歪扭扭的三句话：
老师，读书有什么用？
我不喜欢读书，我是为爸爸妈妈读书的 。
爸爸妈妈说以后我读到大学毕业就可以找到好工作，可是我不想工作，我以后想去放羊 。
老师才恍然大悟，田野平时总表现出厌学的情绪，归根到底是他想不通读书的作用 。孩子有了心结，自然没办法爱上学习 。而他扬言自己是为爸爸妈妈读书的，这句话更是很多孩子的心声吧！
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