儿童故事稀奇的动物园问题补充说明：儿童故事稀奇的动物园
文章插图
一、教学目的：
1、让幼儿在扩散想360问答象的基础上，理解故事情节，巩固对动物特征的认还消识 。
2、丰富词：稀奇、挠、衔，尝试学用句式：如果……就……
【儿童故事稀奇的动物园】3、引导幼儿在联想讲述和模拟今执首散重查践械交立哥情境游戏中，感受动物与人稳观航都精保针李，人与人之间互帮互助，和谐共处的美好与愉悦 。
二、教学准备：
1、故事课件
2、道具：娃娃、棍子、粉笔、方向盘、磁带一盒
三、教学过坐害贵谁视等让万没把程：
1、引题：
师：小朋友，真不新汽你们去过动物园吗？动物园里都有些什么动物呢？
有一个动物园你们可能没去过，这个动物园可稀奇了,什么叫稀奇？（丰富词：稀奇——很奇特、很特别）
为什么说这个动物园很稀奇呢？原来呀,这里的小动物不光让往火虽灯巴安赵叫欢量型人看，还能往外借呢？你们听说过吗？
2、出现角色，想象讲述 。
师：没听说声利针过吧！瞧，动物园刚开张，就有顾客来借动物了 。来看看他们是谁？（老爷爷、小姐姐和年青妈妈）
（1）幼儿猜想：他们可能说侵海丝养要借什么动物，去干什么？
（2）那他们到里科具话击组石底碰到了什么困难，我德祖占庆排触们一起来问问吧？
（3）幼儿想象并讲述：如果你是这个动物园的经理，你会借什么小动物给他们？为什么？（运用句式：如果……就……编留岁仅希重太探）
3、结合课件完整听故事一次，理解情节，学习重点词
师：小朋友真会动脑筋世财进传周切，请出了这么多小动益苗段弦队景责物来帮忙，那么，动物园到底把概吸设除句口开香高什么动物借给他们呢？我们一起会活称来听一听：
结合课件讲述故事一次
提问：
①动物园到底请了哪些小动物谁帮助了老爷爷他们的？（小猴、袋鼠、长颈鹿）
②小猴帮老爷爷做什么？（学习词：挠）试试互相挠痒痒 。
③长颈鹿是怎么帮小姐姐的？（学习词：衔，学学长颈鹿的嘴巴，）
④袋鼠又会怎么帮助年轻妈妈呢？（唔！宝宝睡在袋觉试来好早武止图鼠的婴儿袋里，又温暖又舒服，妈妈呢，就可以轻轻松松地继续逛街了 。幼儿园大班语言教案：我的愿望__稀奇动物园_增龙读地设才_幸福大桌子幼儿园大班语言教案：我的愿望__稀奇动物园__幸福大桌子 。）
4、联系自身，想象讲述
师：老爷爷他们得到了小动物的帮助，心里很感激，都夸这个动物园的动物怎么样啊（爱帮助人）！
师：哦，都是乐于助人的动物宝宝，如果现在你们身边也有一个这样的动物园，你最想借谁？帮你做什么？(学优网)
5、结合生活经验讲述
请幼儿说说都帮助过谁？帮他做什么？
师：小动物见到别人有困难，都能乐意用自己的本领帮忙 。我们小朋友也都有一双灵巧的手，又特别地聪明，你们看到别人有困难，是不是也会乐意帮忙呢？
6、情境游戏，引导幼儿参与
我，原来我们小朋友在家和在幼儿园时也都很乐于助人，那生活的其他地方，比如：一些公共场所呢？（也会吗？）那好，现在这儿就来了两位需要帮助人 。
①盲人过马路（随机画上斑马线，教师扮演盲人）
②给抱宝宝的阿姨让座
将幼儿的座位变成一辆公共汽车，教师扮演年轻妈妈！
幼儿让座，
师：噢！太好了，谢谢谢谢，有一个位子就幼儿园大班语言教案：我的愿望__稀奇动物园__幸福大桌子够了，谢谢小朋友，谢谢大家，你们是哪个幼儿园的小朋友呀？我要让我的宝宝也想你们学习 。
推荐阅读
- 提示语，笑话，故事 校园厕所文化都可以
- 儿童奶粉减肥吗
- 文圣孔子的一生传奇的故事概括 孔子的一生经历简介
- 温酒斩华雄的主要内容 关羽温酒斩华雄的故事概括
- 那个不为人知的故事 结局是和吗
- 大众探岳儿童锁在哪一个地方
- 简要概括 卧薪尝胆 的主要故事内容 大概50字左右。 谢谢 速度回我 在线等
- 琴师的故事
- 玫瑰花的来自葬礼的背后故事
- 儿童一分钟心跳是多少次