3.手工活动：做五彩绳 。
端午节幼儿园活动方案2
活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗 。
2、知道包粽子的原料和方法 。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣 。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐 。
5、让幼儿知道节日的时间 。
活动准备
1、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片 。
2、包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个 。
活动过程
1、出示粽子，引出“端午节”的传说 。
提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?
介绍端午节来历的传说 。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗 。
在端午节，人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯 。
小结：端午节是中国人特有的节日 。
4、品尝粽子，感受节日的气氛 。
端午节幼儿园活动方案3
活动目标：
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法 。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦 。
3.让幼儿知道节日的时间 。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐 。
活动准备：
1.准备花片、积塑、各种玩具 。
2.组织幼儿参观龙舟的画展 。
活动过程：
1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论) 。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构 。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插 。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头 。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形 。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新 。
活动反馈：
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑 。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高 。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用
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