离端午节的日子越来越近了 。街上飘着阵阵粽香，每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗，以此来纪念爱国诗人屈原 。这次小编给大家整理了端午节幼儿园活动方案，供大家阅读参考 。
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端午节幼儿园活动方案1
活动目标
1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日 。
2.能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历 。
3.萌发对中国传统文化的喜爱之情 。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义 。
5.让幼儿知道节日的时间 。
活动重难点
重点：自己动手做粽子 。
难点：萌发对中国传统文化的喜爱之情 。
活动准备：
物质准备:《认识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品 。
活动过程：
一、开始部分
(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣 。
教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，"五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋"小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?
二、基本部分
(一)介绍端午的来历和习俗 。
1.教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗?
幼儿:五月初五 。
教师:那你们知道端午节是怎么来的吗?
幼儿:不知道 。
2.教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来 。
3.教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的 。
4.教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草 。
(二)引导幼儿深入了解粽子 。
1.教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流 。
2.教室出示各种.种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类 。
(三)引导幼儿自己动手做粽子 。
1.教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!
2.教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣 。
三、结束部分 。
1.幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字 。
2.教师对幼儿的表现进行表扬 。
教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧!
活动延伸：
1.艺术领域：画龙舟 。
2.语言领域：讲述屈原的故事 。
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