近来听到一种“奇怪”的论断， 说是在20~29岁时， 人的大脑存在第二次发育和可塑期， 并且如果你没有好好把握、奋发图强、励精图治的话， 过了这一阶段、跳入30岁大关的大叔/大婶你以后的人生将会一！事！无！成！！！
细看这个论断有两点，
一是20来岁时大脑会“突变”么？
二是30以后大脑会“报废”么？
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假设你7岁开始读小学， 9年义务教育后你16了， 继续读书的20岁该是大二了， 早奔前程的大概也职场里滚了几年了， 这个时候的你大抵是这样的状态——
稍微有了点闲且无过大压力， 虽然需要打拼事业但相比之后拖家带口、忙里偷不得闲的情况还是好了许多 。 然而， 此时的你却发现自己好像与以往相比又有了些不同——
原本理解不了的弯弯绕绕， 突然像开了窍般都懂了；
【30岁前，大脑存在“二次发育”？】原本记不下来的晦涩内容， 突然也能记全个大概了 。
感觉自己就像突然开了挂一样， 甚至开始无法理解自己曾经的“蠢钝”……
于是你心情很好地想到， 难道我的大脑开始“二次发育”了？这是不是预示着我将要出任CEO迎娶白富美走上人生巅峰了？
对此我只能表示， 骚年你快醒醒！
尽管你身上有各种“反常”出现， 但大脑发育是一个连续的过程这点却是毋庸置疑的， 并不存在某个进一步天高海阔， 退一步悬崖万丈的断层 。
所以这个“突变”要怎么解释？
不得不说20来岁是个神奇的阶段， 多项能力值在此时达到了鼎盛期， 比如智力、观察力、记忆力——
智力：个体为了实现长远的目标， 必须让自己的认知能力适应复杂的环境， 于是将更多的关注投入到在日常生活中应用所获取的知识——相比之前是get了但觉得“然并卵”的阶段， 这个时期才是真正在“用”——所谓“学以致用”正是此时的写照 。
记忆力：虽然此时的机械记忆能力有所下降， 但逻辑记忆能力的发展却达到了人生的高峰期， 其中， 有意记忆、理解记忆占据了主导地位， 而且记忆容量也很大 。 工作记忆广度也在此时达到高峰， 然后才随着年龄的增长明显下降 。
观察力：在实际观察中， 观察的目的性、自觉性、持久性进一步增强， 精确性和概括性也明显提高 。
想象力：想象中的合理成分及创造成分明显增加， 不再像之前的过于虚幻， 而是更具实际功用 。
……
韦克斯勒（Wechsler， 1981）用标准化智力测验测查了7岁儿童至65岁成人的智力发展状况， 结果发现， 智力发展的高峰期在22~25岁， 然后开始衰退， 衰退速度随着年龄的增长而逐渐递增 。
有关成人不同能力平均发展水平的研究（Miles， 1980）表明， 除知觉能力外， 成年早期（18~35）在记忆、比较与判断、动作及反应速度这几项能力上的发展水平均达到最高值 。
从智力和与其相关的其他指标上看， 大脑发育就是一个倒U曲线， 慢慢升、慢慢降， 20来岁时“咻——”地一下升到了最高点， 然后因为升得太快（？）而让人产生了“突变”的错觉 。
这正是所谓的动下脑子就不用的交智商税 。 又不是经验值攒到20来岁就能点出一个逆天技能， 也不是集齐20岁就能召唤一个好脑子， 哪有那么多的二次发育让你回炉重造、洗牌再来？
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