【本能和学习 ， 何时起作用】
“龙生龙 ， 凤生凤 ， 老鼠的儿子会打洞 。 ”这句俗语的意思就是每一种类的动物都有其固有的本能 ， 例如小孩生下来就会吃奶 ， 吃奶就是人类等哺乳动物的本能 。 先天的本能能够让动物们在刚一来到这个世界上后 ， 就能快速适应并生存下来 。
当然动物的大部分能力是需要后天学习的 ， 例如狮子要教小狮子如何捕猎 ， 小鹰要跟妈妈学习如何飞翔等等 。 据说 ， 现在的家长宠孩子 ， 什么都帮孩子做了 ， 导致有的孩子上大学了还不会系鞋带 ， 这一现象充分说明系鞋带这种简单的事情也是需要人类后天学习的 。
有意思的是 ， 对于许多种类的动物来说 ， 幼年时期还会有一段特殊的时期 ， 这个时期所接触的事物会留下刻骨的铭记 。 因此 ， 动物行为学家把这段时期叫做“铭记期” 。
【小鸭子：谁是我的妈妈】
对于鸟类来说 ， 例如小鸡、小鸭子 ， 刚从蛋壳里爬出来的时候 ， 就知道跟在妈妈后面 ， 形影不离 。 这是个奇妙的现象：这些小东西刚出生就认得它们的妈妈长什么样呀？据动物行为学家观察发现 ， 这些小东西们其实在刚生下来的时候并不认得它们的妈妈 ， 它们只是有一种本能 ， 跟随见到的第一个移动的物体 ， 而往往这第一个移动的物体就是它们的妈妈 。 如果在小鸭子刚出生时 ， 把鸭妈妈隔离起来 ， 某个人走过去 ， 它们就会跟随在那个人后面 ， 几天后 ， 即使把鸭妈妈放回窝 ， 鸭妈妈兴奋地想亲热它的儿女 ， 但这些儿女们已经不把它当妈妈了 ， 而是形影不离地跟着那个关键时刻闯入它们生命的人 ， 并把那个人当作妈妈 。 而且有趣的是 ， 鸭妈妈以后如何献殷勤 ， 都无法再在这些孩子心目中树立起妈妈的形象 ， 这些小东西已经不可改变地“认贼作母”了 。
更有意思的是 ， 如果在小鸭子刚出生时 ， 把气球踢到它们身边 ， 它们也会跟随在气球后面 ， 如果它们身边总是有气球滚来滚去 ， 几天之后 ， 它们就会永远把气球当作妈妈了 。
但是 ， 如果在三天之内更换在它们身边晃动的物体 ， 妈妈是谁就不一定了 ， 例如上面的情况 ， 如果把鸭妈妈隔离一两天就放回来 ， 小鸭子以后就还会认鸭妈妈为母亲 。
由这个现象可以看出 ， 出生后的几天是小鸭子的铭记期 。
【铭记——先天和后天的掺半】
曾经 ， 动物行为学家对于动物的这些铭记行为是先天的本能起作用 ， 还是后天的学习起作用争论不已 ， 且看他们的分析 。
对于小鸭子来说 ， 在铭记期内 ， 是它跟随移动物体的本能让它能够很快找到可能的妈妈 ， 至于妈妈长什么样 ， 也是需要不断的观看、感受和记忆 ， 几天后才能稳固下来 。 这一点是很有利于小鸭子生存的 ， 因为一般情况都是鸭妈妈是它们见到的第一个移动的物体 ， 通过这个本能加学习的时期 ， 小鸭子能够快速确定与鸭妈妈的亲缘关系 ， 从而获得足够的成长护佑和以后的学习 。
其实 ， 上述的“老鼠的儿子会打洞”的说法还不是很确切 ， 打洞这种行为并不是完全本能的 ， 也是需要学习的 ， 如果把刚生下来的小老鼠单独养育 ， 长大后 ， 它就不会打洞了 。 而学习打洞一般就发生在铭记期：小老鼠能够看懂大老鼠的打洞行为 ， 并能模仿和学习 。 这是一种本能和学习共同起作用的过程 ， 老鼠的本能让它很小就能看懂打洞 ， 再加上本身具备的打洞的身体条件 ， 从而能够有效地学习和模仿 ， 而对于其它种类的动物来说 ， 就很难明白打洞是怎么回事 ， 也没有用于打洞的爪子 ， 因此也就难以学会 。 对于老鼠来说 ， 学习打洞技术比其它种类的动物要快得多 ， 是真的 。
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