修辞手法有：比喻、夸张、排比、拟人、反复、对偶、设问、反问、借代等 。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合 。
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1、修辞手法：比喻（一）什么是比喻
比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物 。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物 。
（二）比喻必须具备的三个要素
（1）本体：即被比方的事物；
（2）喻体：即用来作比方的事物；
（3）比喻词：用来表示比喻关系的词 。常见的比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、是、成了、变成”等 。
（三）如何判断一个句子是否是比喻句 。
虽然有些句子含有上述比喻词，但未必就是比喻句 。判断一个句子是否是比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：
（1）本体和喻体必须是本质不同的事物 。
（2）本体和喻体之间必须有相似点 。
（四）典型例句
（1）露似珍珠月似弓 。
（2）阳光下盛开的百合花就是您的笑容 。
（3）云彩好似一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中 。
（4）岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上 。
（5）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里 。
2、修辞手法：拟人定义“拟人”之前，应先了解一下比拟，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写 。前者叫做拟人，后两者叫做拟物 。
小学阶段主要掌握拟人的修辞方法 。
（一）什么是拟人
把物当做人写，赋予物以人的情感、意志或动作 。
（二）判断要点
用描写人的词来描写物 。
（三）拟人的作用
把无生命的事物当成人写，使事物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富 。
（四）典型例句
（1）波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声 。
（2）录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了 。
（3）青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖气里 。
（4）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味 。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴 。
（5）鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着 。
3、修辞手法：排比（一）什么是排比
由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成 。
（二）判断要点
排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语或句子 。
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