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在中学数学教材和高考园地里，使用的数学归纳法一般都是以下列形式出现的： “1对”；假设“n对”，那么“n+1也对”． 应该指出，上述形式是数学归纳法的基本形式，但不是唯一的形式．第二数学归纳法可以概括为 详细地说，它分为以下三步： (1)奠基：证明n=1时命题成立； (2)归纳假设：设n≤k时命题成立；(区别在此步) (3)归纳递推：由归纳假设推出n=k+1时命题也成立． 显然，第二数学归纳法与数学归纳法基本形式的区别在于归纳假设．
【什么是第二数学归纳法？】
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