老师开直播上课方法整理如下 。
一、基础硬件篇
很多没有直播过的老师，对直播设备、直播软件都很陌生 。若使用手机进行直播时，手机功能整体性较强，下载相应直播软件即可使用，相对较为简单 。当使用电脑进行直播授课时，在开课前需要准备好如下设备与直播环境：
1、能顺畅运行各教学软件的电脑；
2、高清摄像头，越高清越好；
3、无声键盘与鼠标，减少课堂杂音；
4、明亮且安静的直播环境，如光线不足，建议购买专业补光灯；
5、干净不杂乱的直播背景墙，避免扰乱学生视线；
6、电子手写板，前提是上课系统支持手写板功能；
直播前，建议先试用并熟悉上述设备，保证上课时不会因为设备操作不熟练而打断授课节奏 。
二、备课篇
线上网络授课与面对面讲课相比，知识容量和授课节奏都明显不同，如何向看不见的学生讲解知识点，需要老师对原先的备课方式进行重新调整，让自己以及学生们适应线上直播授课 。
1、调整一节课的知识容量 。线上直播课，如何抓住学生的注意力很重要，所以知识重点应该少而精，可以适当增加讲解有意思的故事情节，减少背诵记忆的内容，以免学生出现走神厌学情绪 。当学生逐步接受线上直播课后，可适当增加课堂知识点 。
2、课件简单易懂 。线上直播课学生的提问成本高了很多，这决定了课件必须做得更详细，检验标准是，如果学生只看课件就能明白，就说明课件讲解到位了 。
3、借助思维导图 。可以把知识点梳理成思维导图，课前让学生预习课堂重点，课堂按照思维导图进行讲解，让学生有逐步的获得感，课后可以再借助思维导图进行学习 。
4、调整授课节奏 。针对线上授课模式，需要特别设计授课节奏，哪些知识点可以加快，哪些知识点需要重点突出 。如果一直是一个节奏，学生们很快会走神 。
5、提前试讲 。建议老师在备课的时候，充分预想每个知识点到底怎么讲才能抓住学生们的注意力，甚至可以录屏试讲，试讲后看回放并逐步完善 。
三、课堂设计篇
1、课件生动活泼 。可以多借助多媒体技术，比如可以加入生动的图片、gif动图、视频等 。这样直播的时候课程内容会更丰富，能更好地调动学生的上课积极性 。
2、制作高质量的PPT课件 。建议PPT 字体使用微软雅黑，建议字号为32号，这样保证学生无论通过电脑还是手机，都可以看清屏幕课件 。同时，避免一页PPT出现多种字体和过多字体颜色 。
3、多设置互动题 。在课堂问答环节，借助直播软件功能，设置课件哪些部分可以和学生互动的，互动频率可以每5分钟一道，互动题型建议为选择题或者判断正误题 。通过题目互动，调动学生的注意力，活跃课堂气氛 。
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