理解孩子对他们来说是莫大的希望，当你拍拍他或摸摸他的头，他们就会领会其中的善意，同时也为他们打开了爱的大门 。
反反复复地做同一件事情，不是孩子天生就喜欢的，但是在重复的过程中，孩子熟能生巧 。
从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助 。
孩子的精神比一般人认为的更为高尚 。
尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则 。
促成人类建立爱心的动力是本能，也是生命创造力的原动力 。
我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界 。
我们基本的教育观念是：我们绝不能变成孩子发展的障碍 。
和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾 。
如果你懂得了孩子的语言，他们会与你更拉近 。因为你这里有他需要的帮助，他会对你产生异样的亲切感 。
所有的儿童都有吸引文化的能力 。
儿童有一种特殊的敏感性，集中体现他去吸收周围的一切 。
听力及视力是开启心智之门 。
儿童并非弱者，他们有足够的智慧 。
声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通 。
我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度 。
孩子不能从环境中得到回应，与外界互动的机会就会遭受剥夺 。
日常生活中的家事，儿童都非常喜欢参与 。
有了实际工作的经验，幼儿的自我就会逐渐发展强化 。
在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要 。82、协助儿童，能使你们之间建立起更亲密的关系 。这胜过一般的感情，因为你不仅给他安慰，更给予了他们实际的帮助 。
最明显的，孩子从游戏中能获得很多乐趣 。
我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力 。
孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样 。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善 。
成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连的 。
孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则 。
要给儿童提供一个使他们得到满足的环境，必须努力了解儿童的需要 。
人的幼儿时期，足以决定一辈子的生活形态 。
当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力
如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地 。
成人必须了解，儿童需要运用双手，并认同儿童第一次运用双手时，只是工作本能的展现 。
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