3月29日,东软教育(9616.HK)交出了上市以来第一份年度成绩单 。
2020年度,公司累计实现收入11亿元,同比增加14.8%;实现毛利4.2亿元,同比增加31.8%;扣除上市等相关费用后纯利约人民币2.76亿元,较去年同期增长40.9%,超过市场预期 。同时,经调整的毛利率及净利率也分别有了4.6/4.7个百分点的提升 。
(来源:公司年报)
公司还宣布拟派发上市以来第一次分红,每股派2.7港仙,彰显公司恪守为股东实现价值回报的实力及初心 。
回顾过去一年,在全球疫情冲击及教育行业政策频调的复杂环境下,其业绩依然实现较大幅度增长,各业务层面稳健开展,显示出了其“一体两翼”业务模式布局下的强劲成长潜力 。
1,时代红利下的IT教育大机遇当下,全球政治经济秩序出现新转变,围绕芯片、5G通信、新能源、互联网等科技竞争再次成为聚焦点,中国国内外形势迎来百年未有之大变局 。
“十四五”开局之年,加快建设科技强国,推进科技自立自强国家发展战略列入关键工作目标纲要,未来五年对数字中国建设蓝图有明确指示要加快聚焦高端芯片、操作系统、人工智能关键算法、传感器等关键领域技术突破,推动数字产业化及产业数字化转型,打造中国数字经济新优势 。
科技竞争、创新竞争归根结底是人才的竞争 。新一代科技革命和产业变革形势下,国家对科技人才的渴求比以往任何时候都更加强烈 。
而这也为中国的各领域各层次的科技人才教育培养带来了前所未有的时代发展红利与机遇 。
就IT教育行业而言,目前我国IT行业每年新增人才需求超300万人,但大学、大中专毕业生规模仅百万出头,每年存在着超200万人的供需差 。根据教育部测算,到2025年我国仅IT人才供需缺口就高达950万 。
这还不包括毕业生因在学校多以理论教学为主,缺乏与企业实际需求相匹配的实践经验,实际的人才缺口更大 。适用IT人才短缺成为制约数字经济发展的软肋,但这也给IT教育行业带来了巨大的发展机遇 。
在政策上,国家面向IT教育行业一直贯彻积极引导及补贴扶持的政策态度 。包括历届“五年规划”和政府工作报告都有明确提出加快科技人才培育的大方针 。
除了在提出高职院校要实行大规模扩张外,教育部在2020年8月印发《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》中,还把营利性民办学校的收费标准下放到学校自主决定,实行市场调节 。这对办学实力强、教育质量高的民办高校无疑是重大双重利好 。
不仅如此,新形势下,政府出资补贴职业技能培训、大力倡导混合式教育及在线教育资源建设、允许购买市场化优秀在线课程资源等一系列组合拳均为IT教育服务行业发展奠定了坚实的政策基础 。
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