1、教材分析：分数的初步认识是新课程三年级上册数学内容，是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数，分数与整数有很大的差异，是数概念的一次扩展 。这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上进行教学的，是这一单元的起始课，也是这一单元的核心，对以后学习起着至关重要的作用 。
2、本节课的教学目标是：体验平均分；初步认识并理解几分之一，会读写几分之一 。比较分子是1的分数大小 。培养学生语言表达能力 。在动手操作、观察比较中，培养学生的数学自主学习能力和数学思考能力 。
3、教学重点：初步认识几分之一，会读写几分之一 。
4、教学重点：能比较分子是1的分数大小 。
5、教学过程：通过对“一半”的认识，理解“一半“的含义，说一半是多少？说说一半是怎么分的？（平均分成相等的2分，两份中的一份就是一半） 。
6、动手操作，理解四分之一 。
7、类比联想，抽象概括 。
【分数的初步认识教案 分数的初步认识如何写教案】8、练习运用，提高能力 。
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