如何采集数据(数据的收集方法6种)
编辑导读:随着“数智化”时代的到来,我们生活中的方方面面都离不开数据,而你真的了解数据吗?本文将为你重新解读数据的概念和价值 , 以及数据的价值是如何在“数智化”时代下一步一步得到运用与升华的;因内容颇多 , 笔者将分几期为大家进行讲解 。
一、前言 上一期文章中 , 我们已经了解到“数据”是一个庞大的体系(如下图所示)这篇文章把数据讲透了(一):数据来源;并用了菜市场的例子 , 为大家讲解数据来源的含义;而今天小陈主要给大家到了指定“菜市场”后 , 我们怎样“买菜” , 即数据采集的过程 。
二、数据采集(买菜) 首先 , 我们先对数据采集的方式进行一个简单的分类介绍 , 后面分别介绍每一种数据采集形式需要注意的要点 。
1. 按数据采集方式 线下(问卷、实地调研)——注意要点:遵循5大要素!
5个要素:
1)紧紧围绕研究主题和目的
评价一份问卷调查优劣程度的准则中很重要的一点就是 , 问卷内容是否贴合研究主题 , 就算一份问卷设计得再精妙 , 如果与主题无关 , 也是毫无价值的 , 因为我们开展问卷调查的本质目的也是调查相关要素和调研群体背后千丝万缕的联系 。
例如 , 调查用户满意度 , 一般涉及到产品本身(价格、包装等)和受众特点(年龄、地域、心理满足等)两个维度 。
2)题目易读、易理解、且具有一般性
问卷分发后 , 是需要受众进行填写的 , 所以问卷的易理解程度也最终决定者问卷的质量 。
问卷并不是学术论文 , 不需要为了彰显专业素养而涉及很多专业、晦涩难懂的词汇 , 让调查者能够真的看懂才是关键 。
而一般性则指的是这个问题的设置是否对所有受众都具普遍意义 。例如 , 调查居民出行方式的问卷中 , 你认为最安全的交通工具是 , A火车 B飞机 C宝马小轿车 D电动车 , 我们可以看到C选项不具有普遍意义 , 且和A、B、D不是一个维度的选项 。
3)充分考虑被调者特点
在使用问卷调查方式时 , 要充分结合被调群体的特色 , 来进行问卷的设置;例如针对学龄前儿童和老年人 , 则不宜采取书面问卷调研的形式 , 要充分考虑到他们的语言偏好(有些老人可能普通话不标准 , 但方言流利)、对内容的理解能力 , 再派出访谈调研小组进行调研 。
4)充分考虑问题排序(循序渐进)
问卷问题的设置除了考虑每个问题的规范性、合理性外 , 还需要考虑到问题与问题之间的逻辑性和连贯性 , 避免时间、空间、人称等维度的频繁跳跃 。
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