复兴时期人文主义意义 简述什么是文艺复兴的中心思想( 四 )


但有一个地方是特殊的,那就是意大利 。意大利为什么能够成为文艺复兴策源地呢?

复兴时期人文主义意义 简述什么是文艺复兴的中心思想

文章插图
一个原因是意大利一盘散沙的 。小国林立,类似于中国的春秋时代 。所以,思想文化就可以非常活跃 。
另一个原因是意大利是个弱鸡 。弱到什么程度?弱到不敢去打仗,因为大家都怕死 。既然自己人不敢打仗,那就花钱请雇佣军去打 。但是,拿着雇主的钱去打仗,这仗就没法打 。你雇一拨人去打、我雇一拨人去打,然后两拨人就在战场上摇旗呐喊、擂鼓喧天了,但肯定不流血 。打仗打成了集体群众表演 。一场八个月的仗打下来,能死一两个雇佣军,都是常态 。关键是这俩人,你都不知道咋死的 。那还打个什么劲?你总得分出胜负吧 。谁没钱了,谁就输了 。打仗,打成了买卖 。所以,在意大利,就是谁有钱、谁当老大,不服咱们打一杖,能把你打得当裤子 。
再一个原因就是意大利的商业非常发达 。小国林立并不耽误做买卖,关键是意大利的打仗逻辑也逼着这伙人去做买卖赚钱 。特别是佛罗伦萨,竟然发展出了金融业 。最赚钱的美第奇家族,承担了罗马教会各种十一税、捐赠以及赎罪券的生意,成了教会的御用银行家 。
复兴时期人文主义意义 简述什么是文艺复兴的中心思想

文章插图
而就是意大利,主要是佛罗伦萨,接纳了大批从东罗马逃跑回来的学者 。美第奇家族被称为文艺复兴之父,建立了欧洲第一个图书馆、建立了柏拉图学院、建立了雕塑学校 。米开朗基罗、利比修士、波蒂切利、达?芬奇,等等这些艺术家都成了这个家族的门客 。
所以,关于文艺复兴的原因,也就出来了:教会提供了复兴的底层动力,意大利提供了复兴的主力战场,东罗马提供了复兴的人才支撑 。但是,还为有一个原因是需要特别说明的,那就是大学 。
1200年的时候,全欧洲的大学生也就一万人;1500年的时候,全欧洲的大学生则达到三万人 。1300年代的时候,欧洲只有15所大学;1400年,是30所大学;1500年的时候,是62所大学 。
这些大学都是干什么的?翻译曾经的古罗马的法典,从阿拉伯文翻译成拉丁语 。为什么要干这种事?
复兴时期人文主义意义 简述什么是文艺复兴的中心思想

文章插图
一个是文化从高到底的自然流向,人家穆斯林世界明显比你更有文化,所以翻译经典也就成了必然 。
另一个就是权力斗争 。世俗皇帝要反对罗马教会,动武可以,但关键还是讲道理 。而这个道理是什么呢?就是古罗马的法典 。所以,最怂的神圣罗马帝国,干这件事就特别积极 。教会发现世俗的国王这么干,那自己也行动了起来,也建大学、翻译古罗马时期的经典著作 。于是,大学就越来越多,大学生也越来越多 。而这些人也为文艺复兴提供了人才支持 。所以,文艺复兴就不可能只是意大利的事儿,而是整个欧洲一起搞运动 。
脉络之下还有脉络,地基之下还要地基,这就是历史 。任何一场所谓的运动和历史事件,都不是孤立或突然发生的,更不会是穿越 。
而一旦这个事件发生了,那到底会产生什么样的影响,却往往不由初衷所决定 。而且,往往非常吊诡 。
复兴时期人文主义意义 简述什么是文艺复兴的中心思想

文章插图
文艺复兴,最费钱的是什么?肯定不是翻译几部经典、出版几本诗集、更不是雕几座塑像,而是翻修上千座教堂 。这才是最费钱的 。那翻修教堂的钱从哪来?于是,教会开始卖赎罪券了 。
收十一税,是做上帝的生意;搞出炼狱,是做死人的生意 。而卖赎罪券了,就是连活人的生意都做了 。教会这么不要脸,置信仰于何地?于是,1517年的时候,一个叫路德的“天主教原教旨主义者”,在德国维滕贝格诸圣堂的大门上贴了《九十五条论纲》 。于是,宗教改革拉开了序幕 。这就叫搬起石头砸自己的脚 。

推荐阅读