典赞|魏红祥：科普不仅讲授科学知识 更要培养科学思维
光明网讯（采访人员 张梦凡）2021年2月4日，“科普中国-2020年度科普推选活动揭晓盛典”特别节目在CCTV10科教频道播出，现场揭晓2020年度十大科学传播人物、十大科普作品、十大科学传播事件和十大科学辟谣榜 。本次活动由中国科学技术协会、人民日报社、中央广播电视总台联合主办 。现场中科院物理研究所研究员魏红祥接受了采访人员采访，分享了针对物理知识进行科普工作的心得与经验 。
让更多的人参与到科普中来
魏红祥认为，大家之所以觉得物理很枯燥，除了物理本身严谨之外，更多的是因为你第一次接触物理、开始学物理时一般在初中，都是150年前-200年前就已经研究的很清楚的事情，我们曾经开过一个玩笑，如果把生物如果切片，每一个过程都是化学的 。如果你把化学切片，每个过程都是物理，所以说物理是科学的基础，实际上物理是非常有用的，我们之所以研究科学，是为了科学的意义，就在于了解我们世界背后到底发生什么，那么我们了解清楚了后，更多的是拿科学知识来让生活更加的便利 。
【典赞|魏红祥：科普不仅讲授科学知识 更要培养科学思维】所以在做新媒体时，实际上我们所里很多人在参与，可能会觉得学物理实际上学物理跟学别的学科没什么区别，我们所里1000多个研究生，除了物理学的好之外，琴棋书画样样精通，他们参与进来后，就能够把物理做更生动、更有趣、更容易被接受 。
还有一个就是我们在做这种处理的科学传播的时候，我们也有意识的把我们的目标人群就定位在青少年了，由于考试机制问题，很多人为了获取更高的分数，在高中选科时会舍弃物理，其实更希望通过我们这种有趣的传播，能够让更多的青少年在选择专业或者职业时，坚定学物理的信心 。
梯度设置科普内容 惠及年龄段群体
魏红祥表示，学物理更多的是学习一种思维方式，实际上开玩笑说如果对未来的世界不确定，就是你自己的爱好不确定 。1月8号是公众号第240期，看了一眼有4万多的阅读量，也就意味着至少是有4万人是看这些问题的，这一点对于我们来说很高兴的 。
第二是这些问题是从受众那来，我们背后攒了4万多个问题，这并且也做了分类，如果说10个问题，前3个一定是初中毕业能听懂，然后中间的问题是有些基础的，后面我们还会涉及到一些专业学习物理的才能看得懂 。梯度划分后，你总能找一个问题是你感兴趣的同时也能看得懂 。5年积累的过程，也回答了很多问题，实际上这些问题去网上去搜索也能搜到答案，但是在我们这儿除了有趣之外，至少不会答错 。
让科研人员热爱“搞科普”
魏红祥认为，做科普最好的人群就是做科学研究的，如果有时间来做科普的话，这是最好的候选人，为什么？原来不是做物理，你要想做物理的传播，那么你首先要学专业知识，如果我们本身就是学物理的，我想做物理的科学传播，只要学会有趣就好了，我就要学会讲简单就好，所以说我们做研究的人做科普，实际上花的代价最小，也更容易入行 。其实心里面想做科普的科学家特别多，但是真正能够把科普做好是需要花很长的时间，在写论文的时觉得定语很多，去掉后我觉得心里不舒服，但是做科普的时候，如果按照那个方式去讲，大概大家谁也不去听；如果年轻人有时间建议多做些科普，后继才会有人，吸引更多的小朋友成为我们的接班人，成为我们的同行 。
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