除了冷静地了解“到底发生了什么事” ， 你还要弄清楚“为什么会发生这样的事” 。 比如 ， 一个3岁的孩子开始蛮不讲理地吵闹 ， 可能只是因为他觉得饿了 ， 而6岁的孩子拒绝吃早餐 ， 可能是因为他昨天晚上睡得不够 。 在这样的情况下 ， 你应该问问自己该做些什么来防止同样的情况再次发生——比如尝试调整一下孩子的作息时间 ， 而不是对孩子严厉地训斥——“我都跟你说过多少遍了……”其实对小孩子来说 ， 有的事情你说一百遍也不管用 ， 你需要重复、再重复 。
30-40秒：对孩子说什么
“我数到3 ， 你把手里的东西放下!”“不许在墙上画画 。 ”类似这样的话 ， 不管你说得多么声色俱厉 ， 其作用也只是让孩子觉得他被迫做了什么 ， 而无法让他学会如何对自己的行为负责 。 所以 ， 更有效些的方式是告诉孩子你为什么不允许他那样做以及他那样做会导致什么后果——比如彩笔在墙上画的道子就再也擦不掉了 。
解释缘由的时候 ， 你的语言要尽量简洁——孩子越小 ， 你就要说得越简单 。 你要蹲下来 ， 平视孩子的眼睛 。 孩子除了需要了解自己做错了什么 ， 他还得知道怎样做是对的：“我们一般都不画在墙上 ， 而是画在纸上 。 ”或者是：“你不能再吃巧克力了 ， 因为你今天已经吃得太多了 。 不过你可以吃个苹果 。 ”说完这些 ， 你应就此打住 。 让这件事这样过去吧 。 孩子的接受能力有限 ， 简单的话往往容易给他留下比较深刻的印象 ， 而说得太多反而让你想传达的信息变得模糊和容易忘记 。
“如果孩子拒绝听话或者坚决反对怎么办?”——那就另找时间再跟他谈 ， 那时大家的心情可能都会比较好 。
40-50秒：是否要给孩子留个教训
有的家长认为处罚对管孩子非常重要 ， 但专家们却不同意 ， 认为处罚只有在你所有的解释和说服都不管用的情况下才需要 ， 而这种情况其实很少见 。 通常 ， 你只要把孩子手里的巧克力拿走 ， 同时告诉他：“今天不可以再吃巧克力了 。 ”就能达到目的了 。 如果孩子在客厅里扔球 ， 你只要把球拿走就行了 ， 而不需要再处罚他 。 如果孩子触犯的是一些你认为很重要的原则 ， 那么你可以换个大家都比较心平气和的时间再跟孩子谈 。
文章插图
只有某些特殊情况你才需要给孩子一点小小的处罚 ， 比如孩子故意犯错 ， 并且对你明确的制止毫不理会 。 而最有效的处罚就是让孩子尝到他这种行为的直接后果——比如他打了小伙伴 ， 那么他就不能再跟别的小朋友一起玩了 。
50-60秒：强化效果
儿童教育和心理专家们那里流传着做父母的8字箴言：“始终如一 ， 说到做到” 。 别看孩子小 ， 他们的思维方式可是很有逻辑性的 。 他们会认为：“如果爸爸妈妈没有说到做到 ， 那他们的话也就可以不听了 。 ”所以 ， 在规范孩子行为方面 ， 你的规则可以很少 ， 但一定要坚持贯彻到底 。
记住永远不要对孩子说一些你根本不会做到的威胁的话 ， 什么“你从今以后再也不能吃巧克力了!”“你这一年都不能看动画片了”等等 。 这样做的结果只可能是伤了孩子的心又降低了你自己的威信 。
好了
60秒的时间已过
希望你能从中学到
一些跟宝宝相处的经验
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