14、儿童发展心理学图 体性 ， 注重各种心理现象之间的关系3理论联系实际的原则在教育心理研究的过程中 ， 从选题到具体的研究过程 ， 要以教育心理学的理论为指导 ， 这样可以避免研究的盲目性 ， 增强自觉性 ， 提高研究的效率和水平 。
【基于儿童发展视角的有效教学】15、2相同年龄儿童的心理 ， 一般具有大致相似的特征3儿童心理发展的过程不是孤立进行的 ， 而是受遗传教育环境等各种因素影响 ， 这些因素所起的作用是有规律的这一切说明 ， 学前儿童心理的发展受客观规律的制约 ， 这些规律包括 。
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