有教无类一指不分贵贱贤愚 , 对各类人都可以进行教育;二可指人 , 原本是“有类”的 , 比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝 , 但通过教育却可以消除这些差别 。 类:类别 , 不管什么人都可以受到教育 , 不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外 。 成语出自《论语·卫灵公》 。
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西周前期 , 因战事频繁 , 学校教育以武事为主 , 而西周后期政权稳定 , 开始倾重文化教育 。 此时的教育依然以贵族教育为主 , 平民是很难进入官办学校学习的 。 到了东周时期 , 孔子积极推广私学 , 他认为这样可以使任何愿意学习的人获得受教育的机会 。
在教育对象问题上 , 孔子明确提出了“有教无类”的思想 。 他提倡“有教无类” , 创办私学 , 广招学生 , “有教无类”思想的实施 , 扩大了教育的社会基础和人才来源 , 对于全体社会成员素质的提高起到了积极的推动作用 , 打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断 , 把受教育的范围扩大到平民 , 顺应了当时社会发展的趋势 。
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孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近 , 个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也 , 习相远也”) 。 因而人人都可能受教育 , 人人都应该受教育 。 他提倡“有教无类” , 创办私学 , 广招学生 , 打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断 , 把受教育的范围扩大到平民 , 顺应了当时社会发展的趋势 。
【有教无类什么意思 有教无类的意思】
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孔子在教学方法上要求老师“有教无类”“经邦济世”的教育观 , “因材施教”“启发式”的方法论 , 注重童蒙、启蒙教育 。 他教育学生要有老老实实的学习态度 , 要谦虚好学、时常复习学过的知识 , 以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入 , “举一而反三” 。
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