学生上课捣乱，不认真听讲怎么办？ _小知识

由于先天因素或者环境等的影响，使得我们每个人的性格脾气秉性都变得有所不同，对于身体心理等各方面发育都不成熟的学生来说更是如此，稍不注意就可能在课堂上做出一些捣乱的行为，如偷偷吃东西，拽女同学的辫子等，不仅会影响到正常的教学，还可能会导致矛盾的产生。今天来给大家说说作为老师在遇到这种学生时该怎样应对？操作方式 01 【学生上课捣乱，不认真听讲怎么办？】不予理睬
学生有逆反和想要博存眷的心理是一种出格正常的现象，越不让他做的工作他就越想要做，如在讲堂上做些小动作等，若此时直接避免的话，不仅轻易影响到整体的氛围，还晦气于思绪的延展。建议碰到这种一个学生拆台的环境时，应先不予理睬，正常授课，等下课后再找其零丁扳谈。

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02 点名提问
在年夜大都环境下，学生拆台是带有必然的连锁效应的，如由一个拆台酿成两个等，长时候下去一来会影响到四周同窗的正常听讲，二来可能会使讲堂变得越来越紊乱。建议此时教员可经由过程点名提问来从侧面临这两位学生进行警示与攻讦，如许既有利于讲课，还可以或许起到忌惮学生体面的感化。

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03 让其上台
若拆台的人数仍然在不竭增添的话，则建议教员可以让此中的一两个学生站到讲台上面来，之后以轻松诙谐的语气来睁开对话，如“既然感觉教员授课有点无聊的话，如许吧，接下出处你们俩给我们上课吧，让教员也进修一下” 。如许不仅可以让拆台的学生以另一种体例来进行进修，还可以或许使讲堂的氛围变得轻松与活跃，其他学生的积极性也会有所提高。