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常常会有读者在后台留言 , 问图书君地理的学习方法 。 今天发的这篇旧文 , 早在一年以前发过一次 , 今天读起来依然觉得很好玩 , 很受启发 , 便拿来再发一次 。
有关学习地理 , 你还有什么好玩的方法吗?留言区讨论下吧!
世界书局 , 成立于1917年 , 是近现代出版史上的第三大书局 。 民国时期曾出版过一本小学课本《新式初等地理读本》 , 课本为线状石印本 , 虽只是薄薄两册 , 却涵盖了基本的地理知识和国情 , 为了让儿童读懂 , 还增加了趣味性 。 虽离童学启蒙之年岁已远 , 翻阅此书时仍惊喜不断 。 地理原来竟如此有趣!
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在书前的编辑大意里 , 编写者指明为小学三四年级学生所写 , 首先解释地形、地理名词 , 之后介绍各省情形:“虽重在本国地理 , 但立言引说 , 都照着世界的趋势 , 毫无自己夸大的口气 , 以养成学生实事求是的态度 。 ”本书一共八十课 , 每星期用一小时讲一课 , 正好两学年教完 。
1 如何向孩子阐释地球是圆的
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——“王生不明地的形狀 , 他哥哥對他道:地圓像皮毬 , 所以我們叫他地球 。 試立在海岸 , 遠望來船 , 必先見桅桿 , 後見船身 , 這便是地圓的實證 。 ”
某个姓王的小朋友不清楚地形 , 他的哥哥便教他:地球的形状如同皮球 , 如果站在海岸看船进港 , 总是先见桅杆 , 后见船身 。
首先还是要指出硬伤 , 单凭这个例子只能证明大地是曲面的 , 不足以论证是球体 。 不过以小朋友的例子开篇 , 辅以图例 , 非常平易近人 。
2 山水平原的种类名称 , 你准确地知道吗
对于上学时必须记住的定义性名词 , 不用考试后 , 可以忘记的就通通忘了 , 想来也是有点可惜 。 然而本书中的图例细致 , 结合文本相映成趣 , 不免温故一番:
— 山从高处到下面 , 连续不断的叫山脉— 山上最高处 , 成尖顶的 , 叫峰— 山峰平坦的叫峦 , 又叫岗— 岗延长可以行路的 , 叫岭
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除了定义之外 , 编者也把风土一笔带过 , 如写到沙漠的时候:“在平原深處 , 有一等地方 , 沒有水和草木 , 只見沙礫滿地 , 一望無邊 , 這便叫沙漠 。 旅行人到了這地 , 是很覺困苦的 。 ”
又如讲到湖 , 农田能因湖收益 , 因为雨多的时候雨水可以积在湖里 , 而有旱情的时候可以用湖水灌溉农田 。
3 各省形状的比喻 , 放到今天看依旧充满了想象力
本书最多的篇幅花在介绍本国地理上 , 首先是当时的行政区划表 , 然后介绍各省的情况与重要地名 。
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接下来就是比拼想象力的时候了 。 彼时 , 中华民国控制的核心区域是本部十八省 , 全国面积有“三千三百多万方里” , 形状如同一片秋海棠的叶子 。
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对自己的地理知识有信心的话 , 可以继续猜下去下面的比喻指代的分别是哪个省 。
1. 跪倒的骆驼
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南同江苏分界 , 西南与河南比邻 , 北沿渤海 , 东为半岛:山东省是也 。 山东地势中部多山 , 最著名的是泰山;北部有黄河入海口 , “物产不多 , 只有煤矿最著名” 。
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