4、反复唠叨 ， 引起厌烦
有些家长在教育孩子时 ， 唯恐他们不听 ， 就反反复复、唠唠叨叨不休 。如果孩子长期处于这种“马拉松”式的说教环境中 ， 就会产生心理障碍 。即使明知道家长说得有理 ， 他们也不乐意听 。所以 ， 我们在教育孩子时 ， 必须要言不烦 ， 并且尊重他们 ， 留给他们情绪变换和思考的余地 ， 孩子有了思想准备 ， 就相对容易接受大人的意见 。
当前 ， 幼儿家庭教育在方法上存在许多问题 ， 比如
1.许多年轻的父母不了解儿童的年龄特点 ， 对孩子的要求过高 ， 让孩子承受了过重的学习压力 ， 甚至为孩子制定好了学习方向 ， 强制孩子过早的从事长时间的专业训练而忽略了孩子自身的潜能和资质 。
2.有些父母脾气暴躁 ， 动辄打骂孩子 ， 或罚站、罚跪 ， 甚至把孩子逐之门外;另有一些父母却相反 ， 过分娇惯孩子 ， 一切以孩子为中心 ， 百依百顺 ， 本来孩子可以独自很好完成的任务 ， 却要唠叨半天 ， 甚至包办代替 。
儿童产生逆反心理 ， 可以说正是这些教育弊端造成的 ， 教养方式和手段违反儿童的天性 ， 必然引起孩子的抵触、对抗和逆反心理 。
孩子一旦产生了逆反心理 ， 那么 ， 父母“苦口婆心”的谆谆教诲 ， 便不起作用;“防患于未然”的种种措施 ， 就不易成功;“恨铁不成钢”的耿耿意愿 ， 也得不到谅解 。一言以蔽之 ， 父母的殷切教育 ， 都难免事倍功半或劳而无功 ， 甚至适得其反 。
面对孩子的逆反心理反应 ， 不少人情绪急躁 ， 采取粗暴的态度和压服的方法 。可是你越是想压服孩子 ， 而孩子越是压而不服 ， 并且往往使其抵触情绪、对抗行为随之而来 。所以 ， 处理孩子的逆反心理要注意方法 。
1、冷却法
当孩子出现逆反心理 ， 情绪强烈激荡时 ， 父母不要恼怒 ， 不可“针尖对麦芒” ， 以任性对任性 ， 否则会火上加油 。正确的做法是冷处理 ， 对他的任性不予理睬 。当孩子以哭作为武器来威胁时 ， 不要心软 ， 可以让他哭一阵 ， 等他平静下来以后再教育诱导 。
2、温暖法
父母要尊重、理解、关怀、鼓励和信任孩子 ， 经常和他沟通 ， 做他的贴心人 。一旦发现他有细小的进步 ， 就及时给予肯定、鼓励 。
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