二、写作步骤
认真审题 ， 确定文体和时态 ， 细读要点 ， 清楚词数要求 。
确定文章层次 ， 要点描写全面 ， 适当过渡 ， 不要太过随意发挥 。
先打草稿 ， 通读修改后再抄写 ， 字迹必须要工整 。
三、写作技巧
学生认真审题后 ， 常规情况要总体把握 ， 要点描述要齐全 ， 不能有遗漏；正确选择使用人称时态 ， 逻辑要清楚；组词成句 ， 语法要正确；组句成文 ， 过渡要自然 ， 要有条理有层次；遇到不会写或没学过的词 ， 找学过的同义词代替 ， 或者换个表达方式；训练学生适当使用从句 。熟能生巧 ， 只要我们坚持要求学生每次完成写作练习时都要按照这些写作技巧去做 ， 学生的写作技巧就能提高 。
初学一门外语 ， 运用过程中错误是难免的 ， 有些学生出的错是我们所料不及的 ， 所以教师对学生的作文进行点评也很重要 。学生交的作文我们要及时批阅并及时总结 ， 表扬写得好的作文或句子 ， 指出普遍存在的问题 ， 并找出一些代表性的句子让学生改错 ， 一减少类似错误的重复出现 ， 随后展示好的作文和一些佳句 ， 可装订成册也可在教室墙上开辟一个“优秀写作园地” ， 把写的好的作文张贴出来 ， 让学生互相学习 ， 不断改进 。
