人教版6上语文 少年闰土的写作背景

少年闰土的写作背景(人教版6上语文)

人教版6上语文 少年闰土的写作背景

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《少年闰土》是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻,但它深刻地概括了1921年前三十年内,特别是辛亥新去革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌 。1919年12月,鲁迅从北京回到故乡绍兴,与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅,带着母亲、三弟及家属来到育渐格德晚北京 。这次回到乡间,幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅 。章闰水年纪刚过三十,已是满脸皱纹,形容憔悴,讲述了“农村做人总是难,一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境,引起了鲁迅深切晶搞必史久布临呀章的同情 。后来,鲁迅来自将这次回乡的经历,艺术地再现于小说《故灯劳设状胶面临几副具单乡》之中,并以章闰水为原型,塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象 。小说是用第一人称写的,里面“我”的思想感情真实地反映了鲁迅的思想感情,但这是文学作品,经过虚构、想象,所以不能说“我”就是鲁迅 。课文是小说中的一段插叙,题目《少年闰土》是编者加的,节选出来360问答的章节所表现出来的中心州规航某思想与《故乡》整篇医输济听径松扩云开今小说的主题是有差异的,形成鲜明的对比 。
【人教版6上语文 少年闰土的写作背景】

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