8.段中引用的观点必考，对应都是对分论点的看法：think，argue，believe,一定有小黑板，或者人物肖像 。
9.形容词和副词最高级后面的点重要，themost important, biggest, 因为是形容重要特点 。
10.一定注意教授跑题的内容，话题的转移、布置作业、一会儿再谈、我打算先谈些什么、谈一下个人的经历……会在语义理解上出题(细节) 。
11.教授对学生的警告或指令必考(重听)：Conversation表建议，Lecture中表强调重点 。
12.托福听力出题的顺序和文章顺序完全一致，一定注意干扰选项：后面的内容在本题中会作为干扰项出现 。
13.一定注意教授的点评，会作为结尾的题目出现(whatdoes the prof think of) 。
托福听力：如何应对托福听力句子插入题?
什么是托福听力中的插入信息题?
托福听力考试中经常考察的一种类型，就是“插入信息”，也就是在人的谈话中，经常会顺口提及其他的事情或例子，虽然看似漫不经心，但是在之后的题目中很有可能考察到 。因此这部分的内容还是难度很大的 。具体的我们要如何来备考这类内容呢?小编为大家整理了相关的内容，供大家参考 。
托福听力插入信息题实例解读
听力材料中出现的例子(Example)是最经典的“插入信息”，这里也直接对应托福听力考试的一大题型——目的题(例子题) 。
常见问法：Why does the professor mention...?
刷过官方真题Official的同学一定不会陌生 。
下面我们以官方真题Official1 conversation2的一道目的题来看看，材料中是如何插入例子考点的 。
题目：Why does Matthew mention Greek and Roman mythology?
A. To identify a topic frequently discussed in third grade
B. To get the professor's opinion about a lesson he taught
C. To make a suggestion to improve the class he is taking
D. To illustrate a technique used to teach a third-grade class
通过分析文本，教授表示对Mr.Grabell课堂上运用的interdisciplinary(跨学科)这种教学方法非常感兴趣，学生为了进一步解释这种方法的具体应用，例举了在课堂上Mr.Grabell关于jupiter这颗太阳系中最大的行星名字的由来，讲到了jupiter这个词同时也是罗马神话中众神之王的名字(朱庇特) 。
文中原话：So since Jupiter, the planet, is the largest planet in our solar system, it's like the king of the planets, like Jupiter was the king of all the gods.这种由天文学跨到神学的讲解方式正是interdisciplinary这一教学technique的具体体现 。故此题选D 。
除了以上最显眼的例子插入，托福听力考试中还有一些相对存在感比较弱，却常爆考点的“插入信息” 。如官方真题Official1 Lecture1中：
题目：Why did Frantzen go to the Sales Barn?
A. To study human form and movement
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